全国启发式教学实验研究会主办

 

 


当前位置:网站首页 >> 丰硕的研究成果(最近更新)

 

获奖证书

 

论文集

教材

专著

 

  
  
成果的社会反映、引用以及被采纳情况

  △ 武汉地方志编纂委
员会办公室《参与教育改革》一文中评价:华中师大教育科研所教学法研究室主任、市政协、市民进常委姜乐仁所从事的"小学数学启发式教学实验"已在省内外不少学校进行实验,效果明显,受到国家教育部的重视。
  △ 北京师范大学教育管理学院图书馆用书目录--《启发式教学新探》。
  △ 安乡县教师进修学校校长在《小学数学教改趋势》一文评价:华中师大姜乐仁教授主持的小学数学启发式教学实验,就是一种寻求教学整体优化的实验。其改革的思路是:"以学生为主体,教师为主导,教材为教与学的主要依据;面向全体与因材施教相结合,课内为主课外为辅相结合;以培养和发展智能,提高学生素质为核心。即'三为主、两结合、一核心'的启发式教学体系。"
  △ 安徽省寿县实验小学在网上发布消息,采用姜乐仁教授主持研究的国家规划课题实验,确立"启发式教学与创新教育"课题实验作为教改实验的主导课题,适应了大力实施素质教育的需要,符合创新教育理论研究的走势,具有较强的实践可行性。
  △ 中小学教育改革与实验丛书--中国当代教育实验百例中列举了姜乐仁教授主持研究的现代中国启发式教学实验。
  △ 北京教育学院丰台分院在《把小学数学教学纳入素质教育的轨道》一文中引用华中师大的姜乐仁教授认为数学启发式的教学体系,可以概括为三句话,即三为主、两结合,一核心。
  △ 广东省佛山市南海区平洲一中在开展课程改革中引用《启发式教学新探》教学思想和理念。
  △ 湖南省株洲市七中在《启发式与培养和发展学生学习能力的研究课题汇报总结》一文中引用《启发式教学新探》一书。
  △ 西兴实验小学钱桂花在《浅谈小学数学教学素质教育的体会》一文中引用姜乐仁教授提倡的启发式教学体系,即三为主、两结合、一核心的教育理念。
  △ 湖北省谷城县在《数学启发式教学实验总结》一文中引用姜乐仁著《启发式教学新探》。
  △北京仁和小学《提高学生 自主学习能力的研究文献综述》中引用了姜乐仁教授提倡的启发式教学体系,即三为主、两结合、一核心的教育理念。
  △ 重庆巴蜀小学教育网中的《纵观教学创新》一文中采用了启发式教学思想。
  △ 网上文章:启发式教学--现代教师如何在新课改中实施启发式教学一文中引用《启发式教学新探》教学思想和理念。
  △ 广东深圳东湖中学采用启发式教学思想进行课改实验取得了显著成效。
  △ 湖北丹江口市实验小学运用启发式教学理念结合新课程标准教学取得了可喜成绩。
  △ 福建厦门市演武小学运用启发式教学思想进行教学。
  △ 湖南益阳师范专科学校余析民的《教育实验之我见》引用启发式教学观点。
  △ 西南师范大学出版社《课程研究与方法》中靳玉乐、黄清的《我国课程研究的回顾与展望》一文中采用了启发式教学思想。
  △ 广东省佛山市南海区平洲一中启发式教学实验课题项目评审书采用了《启发式教学新探》。

  


建议使用IE4.0或以上版本 800X600   16位增强浏览本站
C o p y r i g h t © 2 0 04   LLS制作维护