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全国启发式教学实验研究会2001-2004年研究成果

2001年研究成果 2002年研究成果 2003年成果 2004年研究成果


  
2001年研究成果


河北省
三河市
* 寓素质教育于数学教学之中-----------------------------------------------------------------------李金凤
* 教学方法注重启发开发学生的智力--------------------------------------------------------------王 瑗
* 运用启发式教学培养学生创新思维能力--------------------------------------------------------付文敏
* 发挥小组合作优势 促进学生主动发展-----------------------------------------------------------何晓娟
* 数学课堂教学中创新思维的培养------------------------------------------------------------------李海英
* 巧设问题情境 培养创新意识-----------------------------------------------------------------------庄金平
* 引导学生处自主学习 培养创新能力--------------------------------------------------------------崔淑英
* 发挥主体作用 培养自学能力-----------------------------------------------------------------------康学军
* 浅谈数学教学中创造性思维的培养--------------------------------------------------------------刘志凤
* 谈数学启发式教学的启发--------------------------------------------------------------------------赵丽芹
* 低年级数学如何培养学生的创新意识-----------------------------------------------------------舒卫华
* 浅谈低年级学生创新意识和创新能力的培养--------------------------------------------------张 宏
* 如何运用启发式教学培养学生质疑问难的能力-----------------------------------------------杨爱秋
* 如何培养学生的创造性思维-----------------------------------------------------------------------王学玲
* 在数学教学中尝试启发式教学有感---------------------------------------------------------------垢廷香
* 启发式教学实验报告---------------------------------------------------------------------------------李淑艳
* 课堂教学中培养学生创新素质初探---------------------------------------------------------------陈红芸
* 数学课堂教学如何培养学生自主精神-------------------------------------------------刘宝军 王金侠
* 优化教学法 提高概念教学效果--------------------------------------------------------------------潘秀玲
* 数学课中如何培养学生的创新意识---------------------------------------------------------------赵艳梅
* 注重参与 促进主动发展------------------------------------------------------------------------------唐春娟
* 注重学生参与 促进学生主动发展------------------------------------------------------------------王金荣
* 启发思维 培养智能二、三例----------------------------------------------------------------------刘淑霞
* 启发式教学中如何激发兴趣培养能力------------------------------------------------------------刘春兰
* 谈启发式教学中如何培养学生能力和良好习惯------------------------------------------------朱金莉
* 浅谈启发式教学中如何培养学生的数学能力之一--小学生的思维-----------------------景晓艳
* 优化课堂练习 拓宽学生内化渠道------------------------------------------------------------------康学军
* 启发式教法在课堂教学中的作用------------------------------------------------------------------陈学艳
* 浅谈在启发式教学中注重培养学生自主学习的能力------------------------------------------高连美
* 促使学生主动参与发展学生思维------------------------------------------------------------------张长侠
* 浅谈数学教学中如何培养学生的创新意识------------------------------------------------------李立侠
* 遵循启发式原理 培养学生的创新意识和创新能力--------------------------------------------孟宪侠
* 在数学教学中培养学生创造性思维---------------------------------------------------康福霞 陈殿林
* 精心设计 培养创新-----------------------------------------------------------------------------------张桂香
* 运用启发式教学培养学生创新意识和创新能力------------------------------------李丹华 郑晓颖
* 浅谈数学新授课教学与学生的再发现、再创造------------------------------------------------田玉芬
* 培养创新意识 开展创新潜能------------------------------------------------------------------------刘淑嫒
* 课堂提问如何注重启发-------------------------------------------------------------------------------王秀香
* 在数学启发式教学中如何优化启发点------------------------------------------------------------关 洋
* 坚持启发式教学创素质教育成果------------------------------------------------------------------赵术文
* 浅谈电化教学在小学数学教学中的优势---------------------------------------------------------刘秀敏
* 积极开展创新教育 努力培养学生的创造性思维------------------------------------------------蔡洪明
* 启发引导参与 探索学习数学的兴趣---------------------------------------------------------------郝淑荣
* 感悟去问题教育 重视创新精神的培养------------------------------------------------------------隋建荣
* 学生创造精神的培养---------------------------------------------------------------------------------王立男
* 启发式教学之我见------------------------------------------------------------------------------------魏书香
* 在启发式教学中培养学生多种能力---------------------------------------------------------------白春凤
* 浅谈小学数学诱发学习动机做法------------------------------------------------------------------苏景云
* 浅谈启发式教学中的几种设问---------------------------------------------------------------------冯晓梅
* 围绕数学课堂教学展开创新教育------------------------------------------------------------------聂金枝
* 谈启发式教学的新课引入---------------------------------------------------------------------------周海英
* 小学应用题教学中如何培养学生的思维能力---------------------------------------------------贺利华
* 在新授课中 如何运用启发式 培养学生的思维能力------------------------------------------张凤红
* 启发 数学课堂教学的主导思想------------------------------------------------------------------王立芬
* 创设启发环境 培养创新能力----------------------------------------------------------------------刘淑霞
* 浅谈在启发式教学中如何培养学生的自学能力------------------------------------------------田立军
* 抓住学生心理 激发求知欲---------------------------------------------------------------------------赵辛铧
* 在课堂教学中抓好"三心" 激活"三欲" 培养学生创新能力----------------------------李书红
* 浅谈小学数学启发式教学中如何运用谈话法---------------------------------------------------田江姣
* 小学数学应用题的启发式教学---------------------------------------------------------------------康晓静
* 如何运用启发式教低年级应用题------------------------------------------------------------------薄秋香
* 浅谈数学课堂教学中学生创新能力的培养------------------------------------------------------李曙军
* 运用启发式教学培养活学生自学能力------------------------------------------------------------郑春晖
* 浅谈如何科学合理地设计练习---------------------------------------------------------------------于士荣
* 教学方法注重启发式教学学生创新意识---------------------------------------------------------李凤艳
* 积极启发诱导培养学生创新能力------------------------------------------------------------------郝春红
* 数学教学中培养质疑能力的方法与策略---------------------------------------------------------王国荣
* 创新意识和创新能力的培养-------------------------------------------------------------------------王亚静
* 运用启发式教学培养学生的思维能力--------------------------------------------------李晓军 雷桂香
* 小学数学教学中的引疑 激趣艺术------------------------------------------------------------------胡国伶
* 浅谈在启发式教学中培养学生的自主学习意识------------------------------------------------张 伟
* 浅谈如何在课堂教学中达到减负增效人---------------------------------------------------------许海涛
* 《圆的认识》教案------------------------------------------------------------------------------------王雪梅
* 《长方形、正方形面积的计算》教学设计--------------------------------------------王学玲 刘大勇
* 《倍的认识》教案-------------------------------------------------------------------------------------蔡春凤
* 《数的整除概念》教案-------------------------------------------------------------------------------李红云
内蒙古自治区
赤峰市
* 小学数学教学导入设计例谈------------------------------------------------------------------------李明杰
* 家庭作业力求新、实、活---------------------------------------------------------------------------刘素霞
* 小学数学启发式教学实验---------------------------------------------------------------------------李化中
辽宁省
沈阳市
* 在实际活动中发展兴趣培养学生综合能力------------------------------------------------------王春光
* 启发式课堂教学模式的初探------------------------------------------------------------------------李铁华
* 启发式教学中观点的改变---------------------------------------------------------------------------王炎光
海城市
* 启发式教学在数学教学中的应用------------------------------------------------------------------李 明
* 启发式在阅读教学中的应用------------------------------------------------------------------------范爱华
* 启发式教学之我见------------------------------------------------------------------------------------刘 铭
* 启发式教学与素质教育研究------------------------------------------------------------------------韩 冰
* 浅谈创新教育------------------------------------------------------------------------------------------于淑敏
* 创设愉悦的教学氛围促进学生主动发展---------------------------------------------------------范兴华
* 浅谈启发式教学在语文教学中的运用------------------------------------------------------------刘志莲
* 作文指导启发式教学初探---------------------------------------------------------------------------吴月霞
* 浅谈我是怎样指导低年级学生图说话写话的---------------------------------------------------张福坤
* 语文教学中如何实施创新教育---------------------------------------------------------------------丛 云
* 浅谈课堂教学如何落实素质教育------------------------------------------------------------------邬庆高
* 实施素质教育 让学生在课堂上学得主动些------------------------------------------------------姜 莲
* 浅谈启发式教学在语文教学中的运用------------------------------------------------------------王占波
* 关于启发式数学课堂教学中创新精神的培养---------------------------------------------------王晓秋
* 在启发式教学中培养学生的逻辑思维能力------------------------------------------------------罗 宏
* 谈新世纪如何进行创新教育------------------------------------------------------------------------欧玉霞
* 在小学数学启发式教学中培养学生的思维能力------------------------------------------------姜 辉
* 浅谈在创新教育中怎样培养学生数学应用意识------------------------------------------------陈 怡
* 运用启发式教学培养学生逻辑思维能力---------------------------------------------------------徐丽丽
* 运用启发式提高小学数学课堂教学效率---------------------------------------------------------何艳丽
* 运用启发式培养学生学习数学的兴趣------------------------------------------------------------韩雪松
* 在小学数学教学中坚持启发式教学实施素质教育---------------------------------------------范 秋
* 在数学教学中推进素质教育充分发挥学生的主体作用---------------------------------------王晓博
* 在数学课堂教学中培养创新提高素质------------------------------------------------------------刘丽荣
* 运用启发式教学优化课堂教学---------------------------------------------------------------------佟 玲
* 浅谈在素质教育中如何实施启发式教学---------------------------------------------------------王 瑶
* 在数学教学中要重视学生素质的培养------------------------------------------------------------孙海燕
* 启发式教学与素质教育相结合培养学生创新能力---------------------------------------------王 晔
* 浅谈学生数学素质的培养---------------------------------------------------------------------------刘红艳
* 创新思维与数学教学---------------------------------------------------------------------------------丛 丹
* 谈谈数学课堂实施创新教育的几点作法---------------------------------------------------------曹 丽
* 注重学法指导培养学习习惯提高学生的语文素质---------------------------------------------王晓彤
* 数学教学如何培养学生的创新意识---------------------------------------------------------------邬 丹
* 启发式教学与素质教育研究------------------------------------------------------------------------张艳侠
* 浅谈如何运用启发式教学在课堂中实施素质教育---------------------------------------------唐海峰
* 启发式教学与课堂练习------------------------------------------------------------------------------丑 慧
* 在启发式教学中浅谈课堂教学中思维情境的创设---------------------------------------------贾继岩
* 浅谈在小学数学教学中培养学生的创造性思维能力------------------------------------------曹明波
* 采用启发式教学方法培养学生综合素质---------------------------------------------------------迟庆坤
* 启发式在数学教学中的应用------------------------------------------------------------------------孙中奇
* 启发式教学与素质教育研究------------------------------------------------------------------------王秀霞
* 运用启发式加强双基培养逻辑思维能力---------------------------------------------------------金庆元
* 小学数学创新学习的实践与体会------------------------------------------------------------------程先复
* 浅谈启发式课堂教学的思维训练------------------------------------------------------------------蒋 丹
* 正确认识和运用启发式教学提高教学质量------------------------------------------------------孙丽玲
* 立足学法指导培养创新意识------------------------------------------------------------------------梁 君
* 启发式教学与素质教育研究------------------------------------------------------------------------刘丽娟
* 小学数学教学中如何实施素质教育---------------------------------------------------------------张吉艳
* 浅谈素质教育与启发式教学相结合---------------------------------------------------------------王 玲
* 浅谈在实施创新教育中运用启发式教学---------------------------------------------------------冯纯杰
* 一年级简单应用题的早期渗透与教学------------------------------------------------------------张 威
* 运用启发式教学培养学生创新意识---------------------------------------------------------------吴素君
* 在一年级数学教学中加强学具操作 优化课堂教学---------------------------------------------牟 媛
* 谈低年级数学启发式趣味教学----------------------------------------------------------------------佟功海
* 优化课堂结构提高学生素质-------------------------------------------------------------------------毕素贤
* 启发学生思维让学生乐在其中----------------------------------------------------------------------曲 鑫
* 培养创新意识要坚持"五个解放"----------------------------------------------------------------周 丹
* 谈在数学教学中培养学生创新思维---------------------------------------------------------------李日高
* 运用启发式教学培养学生思维能力---------------------------------------------------------------马学明
* 遵循教学规律运用启发式教学---------------------------------------------------------------------林艳红
* 浅谈如何运用启发式进行数学教学与人才素质的培养---------------------------------------朱晓峰
* 以"练、学、讲"为主线启发式教学一得------------------------------------------------------王亚清
* 运用启发式教学发展儿童思维能力--------------------------------------------------------------李桂秋
* 浅谈在素质教育中如何运用启发式进行语文讲读教学的-----------------------------------宋 策
* 贯彻素质教育 培养学生在阅读教学中的参与意识--------------------------------------------朱 静
* 低年级语文启发式教学中的原型启发------------------------------------------------------------孙 苗
* 浅谈阅读教学中的学法指导------------------------------------------------------------------------杨国香
* 小学语文教学中创新意识培养的四条途径------------------------------------------------------盖 雪
* 在语文教学中发展学生的想象---------------------------------------------------------------------宋艳文
* 实施创新教育 发挥学生的主体作用--------------------------------------------------------------高秀艳
* 语文教学中如何培养学生的创新能力------------------------------------------------------------徐英茹
* 运用多种途径在语文教学中培养学生的创新思维---------------------------------------------胡丽丽
* 谈在语文教学中如何培养学生的创造能力------------------------------------------------------马 骏
* 浅谈启发式教学与素质教育------------------------------------------------------------------------李 月
* 运用启发式教学实施素质教育----------------------------------------------------------------------关艳芳
* 注重中年级的习作训练提高学生的写作素质---------------------------------------------------徐洪烈
* 运用启发式教学是全面提高学生素质的最好途径---------------------------------------------赵艳丽
* 谈愉快教学提高语文教学的效果------------------------------------------------------------------赵 丹
* 开启智慧的金钥匙------------------------------------------------------------------------------------殷永刚
* 寓启发式教学于读写训练之中提高作文能力---------------------------------------------------路 艳
* 小学语文创新教育课堂教学模式的构建---------------------------------------------------------耿丽娟
* 浅谈怎样在语文教学中培养学生的创新能力---------------------------------------------------张丽秋
* 浅谈培养学生的创新能力---------------------------------------------------------------------------姚丽凤
* 运用启发式教学培养学生的创新素质------------------------------------------------------------沈海霞
* 小学思品课的启发创新与实施素质教育---------------------------------------------------------赵 月
* 浅谈课堂教学中如何运用启发式教学------------------------------------------------------------车晓平
* 启发式教学与素质教育研究------------------------------------------------------------------------郭忠江
* 优化教学过程促进素质教育实施------------------------------------------------------------------张世文
* 浅谈生物教学中的素质教育------------------------------------------------------------------------张 进
* 抓好课堂教学改革积极推进素质教育------------------------------------------------------------任迎迎
* 如何在课堂教学中实施素质教育------------------------------------------------------------------何茂怀
* 把美育渗透到课堂教学中---------------------------------------------------------------------------杨健一
* 浅谈在实施创新教育中运用启发式教学---------------------------------------------------------赵金秋
* 运用启发式培养学生的明理意识------------------------------------------------------------------方 诚
* 在分组竞赛合作学习中实施创新教育------------------------------------------------------------陈艳丽
* 浅谈创新意识能力的培养---------------------------------------------------------------------------赵 伟
* 发展学生创新思维推进素质教育进程------------------------------------------------------------李 君
* 创新教育------------------------------------------------------------------------------------------------姜 敏
* 谈自然教学中如何培养创新意识------------------------------------------------------------------曹立荣
* 浅谈创新教育在乐器教学中的应用---------------------------------------------------------------姜 君
* 浅谈如何在小学音乐欣赏教学中开展素质教育------------------------------------------------张 刚
* 浅谈中学化学教学中学生创新能力的培养------------------------------------------------------张春霞
* 在社会教学中如何将启发与创新并轨------------------------------------------------------------徐海燕
* 借助英语教材和阅读材料培养学生个体创造力------------------------------------------------孔新时
* 试谈启发式教学与素质教育------------------------------------------------------------------------汤美琴
* 呈现新语言阶段与形字思维训练------------------------------------------------------------------刘 娜
* 如何提高学生积极性---------------------------------------------------------------------------------于丽娜
* 论现代素质教育中的启发式教学------------------------------------------------------------------鲍 蓉
* 浅谈在教学实践中如何培养学生创新能力------------------------------------------------------杨文香
* 启发式教学与创新能力------------------------------------------------------------------------------韩贵娥
* 《超级解霸》使用经验趣谈------------------------------------------------------------------------赵 威
* 如何在课堂上培养学生的创新能力---------------------------------------------------------------万明文
* 深化英语改革加强素质教育------------------------------------------------------------------------徐 姝
* 小学生创新能力的培养------------------------------------------------------------------------------姜 华
* 培养学生创新能力促进素质教育------------------------------------------------------------------李艳霞
* 浅谈在教学中如何运用启发式激发学生创新思维---------------------------------------------孟春媛
* 在思品教学中培养学生的创新能力---------------------------------------------------------------孙艳秀
* 创造适合学生学习的课堂教学模式---------------------------------------------------------------何 艳
* 教师课堂创造性教学初探---------------------------------------------------------------------------李 惠
* 在美术教学中运用启发式教学提高学生素质---------------------------------------------------裴 华
* 在美术教学中如何培养创新人才------------------------------------------------------------------贾冬岩
* 浅谈如何培养创新型人才---------------------------------------------------------------------------尚德琛
* 构建教学模式推进素质教育------------------------------------------------------------------------张澍昕
* 在体育教学中实施启发式教学培养学生实践创新能力---------------------------------------张春艳
* 浅谈素质教育------------------------------------------------------------------------------------------孙艳君
* 浅谈在素质教育中培养学生的健康心理---------------------------------------------------------徐海东
* 在思品课教学中如何运用启发式加强素质教育------------------------------------------------罗秀丽
* 如何开展小学美术教育------------------------------------------------------------------------------金 秀
* 在自然教学中怎样培养学生的抽象概括能力---------------------------------------------------高 东
* 浅谈素质教育与英语教学的转变------------------------------------------------------------------邵 杰
* 启发式教学是实施素质教育的最佳方式---------------------------------------------------------霍 静
* 浅谈创新人才是时代的财富------------------------------------------------------------------------张 林
* 要在素质教育中培养孩子的创新能力------------------------------------------------------------尚士涛
* 创新教育是面向新世纪的教育---------------------------------------------------------------------吕 航
* 体会启发加强素质培养全面发展人才------------------------------------------------------------刘晓岩
* 启发式教学与素质教育研究------------------------------------------------------------------------王延龙
* 启发式教学与素质教育的研究---------------------------------------------------------------------李 艳
* 浅谈课堂素质教育的体现---------------------------------------------------------------------------郭 丽
* 班主任如何培养学生的创新意识------------------------------------------------------------------靳丽姝
* 素质教育要注重对学生学习兴趣的培养---------------------------------------------------------宋 艳
* 浅谈在数学教学中运用启发式教学培养学生的思维品质------------------------------------杨秋华
* 浅谈如何发展学生的数学思维能力---------------------------------------------------------------朱春兰
* 数学课启发式教学的一点尝试---------------------------------------------------------------------吴晓萌
* 浅谈启发式在数学教学中的应用------------------------------------------------------------------王 丹
* 浅谈运用原型启发培养创新意识------------------------------------------------------------------丑恩超
* 坚持启发式培养创新人才---------------------------------------------------------------------------陈航春
* 运用启发式教学加强学生思维品质的训练------------------------------------------------------黄丽丽
* 在数学启发式教学中培养学生创造性思维------------------------------------------------------杨静姝
* 优化课堂教学发展学生的思维训练---------------------------------------------------------------朱明贺
* 以"情趣助乐学"促"会学"培养学生创新精神---------------------------------------------徐素芬
* 浅谈启发式在分数基本性质教学中的应用------------------------------------------------------韩 红
* 浅谈在数学教学中实施创新教育------------------------------------------------------------------方丽艳
* 从感悟认识入手 优化数学课堂结构---------------------------------------------------------------刘 洋
* 启发式教学与素质教育的研究----------------------------------------------------------------------吴春玲
* 浅谈如何在小学数学教学中怎样实施素质教育------------------------------------------------朱春华
* 启发式教学与素质教育研究------------------------------------------------------------------------李 兰
* 在素质教育中培养学生的自我评价能力---------------------------------------------------------邵春娜
* 浅谈在启发式教学中培养小学生创造性思维---------------------------------------------------赵 岩
* 浅谈启发式教学中如何引导学生积极主动地学习---------------------------------------------丁 鹤
* 谈启发式教学在课堂上的应用---------------------------------------------------------------------郭 英
* 谈语文教学中的语言美------------------------------------------------------------------------------黄 凤
* 利用阅读教学引导质疑诱发多思培养创新------------------------------------------------------陈艳伟
* 运用启发式教学提高学生的语文素质------------------------------------------------------------孙晓红
* 在语文教学中坚持启发式教学搞好素质教育---------------------------------------------------苏晓姝
* 培养创新推进素质教育-------------------------------------------------------------------------------张文梅
* 启发式教育与素质教育研究-------------------------------------------------------------------------朱 宏
* 启发式教学与素质教育研究-------------------------------------------------------------------------张 滨
* 如何培养学生的阅读方法----------------------------------------------------------------------------贾 杰
* 浅谈素质教育在小学语文低年级教学中的实施------------------------------------------------曲金萍
* 作文教学中实施素质教育的策略------------------------------------------------------------------陈艳玲
* 浅谈语文课中如何运用启发式教学---------------------------------------------------------------何丽红
* 用启发式培养小学生的语文能力------------------------------------------------------------------张 岩
* 谈小学语文启发式课堂教学如何实施素质教育------------------------------------------------宁 荣
* 浅谈作文教学中审题能力的培养------------------------------------------------------------------张运卓
* 谈语文教学中如何改革教学方法培养创新能力------------------------------------------------杨 威
* 浅谈在语文教学中运用启发式教学实施素质教育---------------------------------------------李 颖
* 运用启发式探究儿童心理提高识字效率---------------------------------------------------------刘爱先
* 应用启发式激发学生情趣---------------------------------------------------------------------------刘佰丽
* 启发学生在快乐中作文培养写作能力------------------------------------------------------------程喜珍
* 启发式教学在语文课中的应用---------------------------------------------------------------------赵世玥
* 应用启发式教学重视学法指导---------------------------------------------------------------------王福菊
* 实践中求异 生活中求创------------------------------------------------------------------------------王荣珠
* 在语文教学中如何培养学生的思维能力---------------------------------------------------------李琳琳
* 在语文课阅读教学中运用启发式加强素质教育------------------------------------------------于金凤
* 启发教学在体育课中的应用------------------------------------------------------------------------王 勇
* "启发式"与"注入式"辨析---------------------------------------------------------------------李 林
* 在小学数学教学中培养学生的创新素质---------------------------------------------------------贺宏英
* 语文创新能力的养成---------------------------------------------------------------------------------安 宁
* 优化课堂教学提高学生素质------------------------------------------------------------------------钱雪松
* 浅谈启发式教学的运用------------------------------------------------------------------------------孙亚军
* 启发式教学与素质教育的研究---------------------------------------------------------------------于艳菊
* 情感教学在语文课堂教学中的运用---------------------------------------------------------------唐 静
* 小学语文教学中创新意识培养的四条途径------------------------------------------------------姜 欢
* 浅谈低年级语文启发式教学中的训练重点------------------------------------------------------马丽文
* 读写结合 加强训练------------------------------------------------------------------------------------金 磊
* 在作文教学中运用启发式---------------------------------------------------------------------------于 浩
* 谈数学教学中如何培养学生的思维能力---------------------------------------------------------白忠莉
* 谈在小学数学教学中如何渗透启发教育---------------------------------------------------------齐 伟
* 在启发式教学中激发引趣培养良好的学习习惯------------------------------------------------谷金霞
* 浅谈启发式教学在数学课堂上的有效应用------------------------------------------------------李 静
* 启发式教学与素质教育------------------------------------------------------------------------------侯 丹
* 运用启发式教学培养学生创新能力---------------------------------------------------------------陈秀云
* 坚持启发式教学激发学习兴趣---------------------------------------------------------------------宋艳玲
* 运用启发式培养学生说理能力 提高学生的素质-----------------------------------------------李 娜
* 优化启发点 加强学生的素质教育------------------------------------------------------------------程 亮
* 运用启发式培养学生的素质------------------------------------------------------------------------甘元庆
* 运用启发式教学培养学生素质能力---------------------------------------------------------------金丽萍
* 数学启发式教学规律初探---------------------------------------------------------------------------陈久维
* 浅谈数学教学中实施创新教育的新作法---------------------------------------------------------杨宏伟
* 运用启发式突出学生主体地位---------------------------------------------------------------------李秀岩
* 启发式教学与数学思维训练------------------------------------------------------------------------路 丹
* 启发式教学与素质教育研究------------------------------------------------------------------------张新波
* 启发式教学与素质教育研究------------------------------------------------------------------------杨艳茹
* 培养思维能力 实施素质教育------------------------------------------------------------------------陈荣玲
* 启发式教学一素质教育研究-------------------------------------------------------------------------陈先丹
* 浅谈启发式教学---------------------------------------------------------------------------------------丁艳波
* 在数学教学中以学生为主体培养学生自学能力------------------------------------------------金亚娟
* 运用启发式培养学生多向思维的能力------------------------------------------------------------全丽华
* 启发式与素质教育在教学实践中的关系---------------------------------------------------------刘 丹
* 谈如何将素质教育引入小学数学教学中---------------------------------------------------------章震娴
* 浅谈如何运用启发式进行数学教学与人才素质的培养---------------------------------------高 畅
* 培养学生的创造力增强创新意识------------------------------------------------------------------赵文雪
* 浅谈启发式教学及对学生心理素质的影响------------------------------------------------------周 红
* 启发式教学策略研究实验报告------------------------------------------------李国庆 范海燕 林维丽
浙江省
永嘉县
* 创新教学 培养个性----------------------------------------------------------------------黄建丹 孙 斌
* 数学教学过程中对学生进行思想品德教育-----------------------------------------------------潘晓梅
* 激发学习兴趣 启迪学生思维----------------------------------------------------------孙 斌 黄建丹
* 浅谈小学数学教学中学生思维品质的培养-----------------------------------------------------池正海
* 加强学法指导 优化课堂教学-----------------------------------------------------------------------叶景文
* 人际交往之路从小做起------------------------------------------------------------------------------陈海萍
* 运用启发式的教学培养学生的创造性思维------------------------------------------------------陈善武
* 浅谈启发式教学艺术---------------------------------------------------------------------------------陈道锋
* 语文教学启发式渗透浅谈---------------------------------------------------------------------------李爱弟
* 小学数学课堂教学中学生思维的培养------------------------------------------------------------胡志斌
* 如何在教学中培养学生思维品质------------------------------------------------------------------郑建平
* 巧提问 启思维------------------------------------------------------------------------------------------潘俏俏
* 浅谈小学数学应用题的生活化----------------------------------------------------------------------应秀燕
* 创新精神和创造能力的培养与多媒体技术的应用---------------------------------------------陈建听
* 小学数学教学中培养学生创新意识的初探------------------------------------------------------杨海晓
* 小学数学启发式教学要联系生活实际------------------------------------------------------------徐岩秋
* 巧设提问--------------------------------------------------------------------------------------马乐晓 周艳艳
* 引导启发 设疑解惑-------------------------------------------------------------------------单丽蒙 周艳艳
* 浅谈在启发式教学中如何激发学生学习兴趣 培养求知欲望--------------------------------周嫦媚
* 启发式教学中教师提问的策略--------------------------------------------------------------------吴燕燕
* 灵活多变的启发式教育-----------------------------------------------------------------------------叶素盈
* 运用启发式教学培养学生的创新意识和创新能力--------------------------------------------徐丽雪
* 精心设计练习 启发学生思维-----------------------------------------------------------------------王 翔
* 如何正确处理学生提出的异议或怪问------------------------------------------------------------孙丽珍
* 为发现而启发之我见---------------------------------------------------------------------------------吴万良
* 启发首先要加强创造性思维训练------------------------------------------------------------------米海容
* 在自主选择中培养学生主动性---------------------------------------------------------------------李晓阳
* 浅谈学生创新意识的培养-----------------------------------------------------------------潘尊义 潘建海
* 运用CAI进行看图学文教学-------------------------------------------------------------------------吴秀华
* 如何运用启发式教学----------------------------------------------------------------------------------叶联夫
* 初探启发式教学与创新能力的培养---------------------------------------------------------------陈海珍
* 浅谈小学数学的形义题------------------------------------------------------------------------------陈海珍
* 引导学生主动作文探微------------------------------------------------------------------------------李晓瑜
* 《夏天》-------------------------------------------------------------------------------------------------麻丽敏
* 《分数的意义和性质》-------------------------------------------------------------------------------陈建听
安徽省
寿 县
* 发展学生思维提高低年级学生解题能力--------------------------------------------------------汪本华
* 浅谈列方程解应用题的教学方法-----------------------------------------------------------------权循静
* 努力培养学生的创新思维--------------------------------------------------------------------------陶应婷
* 小学数学启发式教学的几点做法-----------------------------------------------------------------曹云美
* 怎样启发学生之间的课堂讨论--------------------------------------------------------------------李忠美
* 利用"一题多练"培养学生的思维能力---------------------------------------------------------杨绪珍
福建省
厦门市
* 运用启发式教学优化课堂教学结构 培养学生的创造能力-----------------------------------黄静怡
山东省
冠 县
* 启发式应着眼于创新能力的培养--------------------------------------------------------李 颖 张文静
* 试论新形势下培养学生创新精神------------------------------------------------------------------唐振广
* 浅谈小学数学课堂教学中的启发与创新---------------------------------------------------------王书坤
* 浅谈小学数学教学中创新能力的培养------------------------------------------------------------王代玲
* 运用启发式教学培养学生创新意识---------------------------------------------------------------张月萍
* 刍议启发式教学创新能力的培养--------------------------------------------------------马志强 赵芳霞
* 运用启发式教学培养学生创新意识-----------------------------------------------------张艳民 郭春侠
* 运用启发式教学培养学生创新意识-----------------------------------------------------郭春侠 张艳民
* 如何激发学生学习数学的兴趣----------------------------------------------------------------------曲学龙
* 谈数学教学中创新能力的培养----------------------------------------------------------------------赵 霞
* 运用启发式教学激励学生创新----------------------------------------------------------------------霍秀春
* 如何启发培养学生的创新精神----------------------------------------------------------------------孙会清
* 启发学生发现学习培养学生创造性思维能力---------------------------------------------------刘东来
* 运用启发式教学思想为指导 促进学生创新学习的实验报告--------------------------------李月莹
* 浅谈数学教学中创新之我见-启发与创新------------------------------------------------------王宝民
* 运用启发式教学培养学生的创新意识------------------------------------------------------------郭新凤
* 浅谈启发与创新---------------------------------------------------------------------------------------李春龙
* 运用启发式教学培养学生的创新意识------------------------------------------------------------梁振洪
* 谈启发式教学与创新能力的培养------------------------------------------------------------------代明英
* 运用启发式教学引导学生创新学习---------------------------------------------------段月华 赵英华
* 启发式教学与创新意识的培养---------------------------------------------------------赵耀杰 李秀格
江西省
广丰县
* "知、情、能"三位一体教学模式---------------------------------------------------------------周钦阳
* 《实验数学》与几何推理论证教学---------------------------------------------------------------夏春雨
* 利用《实验数学》教材培养学生思维能力------------------------------------------------------徐忠勇
* 在数学教学中怎样创设思维情境------------------------------------------------------------------姚成洪
河南省
安阳市
* 运用简笔 提高课堂教学兴趣------------------------------------------------------------------------肖 君
* 重在参与 自主学习------------------------------------------------------------------------------------李 萍
* 在启发式教学中培养学生创造性思维能力------------------------------------------------------刘玉杰
* 发展思维 重在启发------------------------------------------------------------------------------------段红玉
* 加强开放题的教学 培养学生创新意识------------------------------------------------------------张利萍
* 启发 激发学生作文兴趣的金钥匙-------------------------------------------------------宋黎军 张 娜
* 让数学课堂充满生命活力---------------------------------------------------------------------------丁志云
* 小学美术教学中的启发式教学---------------------------------------------------------------------李 勇
* 运用启发 培养学生创新意识------------------------------------------------------------------------李敏洁
* 创新与音乐课堂----------------------------------------------------------------------------------------李凤云
* 发挥语文课堂魅力 促进小学语文教学-------------------------------------------------李 杰 张 伟
* 浅谈启发式教学与培养学生创新意识的关系---------------------------------------------------何志臣
* 弘扬主体意识 激发创新精神------------------------------------------------------------------------靳国华
* 启发教学 发展思维------------------------------------------------------------------------------------金冬敏
* 在自然教学中如何启发学生"自行探究"-------------------------------------------------------贾利军
* 认真组织教学过程 培养学生思维能力------------------------------------------------------------李 刚
* 浅谈课堂中的启发式教学----------------------------------------------------------------------------牛家富
* 激发兴趣 优化教学------------------------------------------------------------------------------------高秋凤
* 巧用媒体 培养学生创新思维------------------------------------------------------------------------马玲香
* 启发式语言文字训练的探究-------------------------------------------------------------------------魏春梅
* 让知识在发现与探索中获得-------------------------------------------------------------------------高 凌
* 用愉快教育来启发学生的艺术潜能---------------------------------------------------------------郭利群
* 启发式教学中情境教学的研究与设计------------------------------------------------------------徐中洲
* 浅析如何实施素质教育------------------------------------------------------------------------------张 涛
* 运用启发式教学培养学生创新素质-----------------------------------------------------陈 青 常 可
* 启发学生思维 让学生乐在学中---------------------------------------------------------------------许爱蓉
* 善于启发诱导 培养学生创造性思维---------------------------------------------------------------李 喆
* 浅谈启发式教学中的几点做法----------------------------------------------------------------------李 敏
* 注重开辟教学新方法 启发培养学生的创新思维-------------------------------------李 燕 张志红
* 在鼓励中进行创新思维------------------------------------------------------------------------------刘 朋
* 启发学生结合生活实际理解词句------------------------------------------------------------------杨春红
* 利用顺口溜 提高识字效率--------------------------------------------------------------------------牛保荣
* 启发学生提高语言表达能力------------------------------------------------------------------------陈玉民
* 注重启发 发展学生语文素质-------------------------------------------------------------张志红 李 燕
* 利用思品课启发学生的思维------------------------------------------------------------------------原小燕
* 谈启发式在社会课教学中的运用------------------------------------------------------------------赵 燕
* 运用启发式教学 激发学生学习语文的兴趣-----------------------------------------------------宋丽嫒
* 也谈激发学生写日记的兴趣------------------------------------------------------------------------白凤芹
* 坚持启发式教学思想 全面提高学生素质--------------------------------------------------------唐晓红
* 启发式教学中开启素质教育的金钥匙-----------------------------------------------------------李素娜
* 注重启发式教学 培养学生创新意识--------------------------------------------------------------李 刚
* 启迪思维 培养学生解应用题的能力--------------------------------------------------------------高秋凤
* 让孩子在启发中创新--发散性思维的培养---------------------------------------------------王艳丽
* 启发学生主动探索 优化课堂教学过程------------------------------------------------------------宋玉琴
* 主动参与 以启促思------------------------------------------------------------------------------------朱艳红
* 巧用启发 提高作文教学------------------------------------------------------------------------------牛晓亮
* 手势语的妙用-------------------------------------------------------------------------------------------郜艳群
* 读中仿写 仿中创新------------------------------------------------------------------------------------张 敏
* 古老的教学方法在现代信息技术课中的应用---------------------------------------------------郝军玉
* 利用启发式教学进行导课的八种方法------------------------------------------------------------史晓君
* 利用多种教学手段 优化启发式教学---------------------------------------------------------------徐 玮
* 重视想象作文 培养创新精神------------------------------------------------------------------------高长敏
* 注重启发优化语文课堂教学-------------------------------------------------------------------------崔红波
* 密切联系生活实际 优化数学教学过程-------------------------------------------------------------牛 丽
* 应用多种途径 启迪教学学生思维能力------------------------------------------------------------蒋梅英
* 利用启发式教学 从阅读入手启发写作------------------------------------------------------------刘秀娟
* 合理的设问是成功运用启发式教学的前提------------------------------------------------------王志刚
* 激发学生数学学习兴趣------------------------------------------------------------------------------郭丽君
* 浅谈启发式教学中数学应用意识的培养---------------------------------------------------------高 莹
* 让音乐启迪学生美的心灵---------------------------------------------------------------------------范程利
* 启发式教学中的素质教育---------------------------------------------------------------------------张 艳
* 启发式教学之我见------------------------------------------------------------------------------------蔡俊丽
* 尺规作图教学难点突破的"四招"---------------------------------------------------------------朱新彬
* 圆和圆的位置关系------------------------------------------------------------------------------------朱新彬
* 编制数学与媒体教学课件的体会------------------------------------------------------------------朱新彬
* 引入启发式 开创新明天经验总结------------------------------------------------------------------朱新彬
* 启发式教学中培养学生作文的创新能力------------------------------------张瑞娟 张会梅 赵永红
* 作文 从这里开始---------------------------------------------------------------------------------------张慧萍
* 培养学生的质疑能力 应从低年级开始------------------------------------------------------------李惠霞
* 引导学生参与 培养学习主人------------------------------------------------------------------------高志英
* 实施充分参与策略 促进学生自主学习------------------------------------------------------------常颖帆
* 通过思维训练 培养学生创造力---------------------------------------------------------------------仝 方
* 创设情景 培养创新意识------------------------------------------------------------------------------阮艳姿
* 浅谈培养学生良好的读写习惯---------------------------------------------------------------------王桂芳
* 应用题教学中培养学生的思维品质---------------------------------------------------------------张燕茹
* 引导主题参与 培养创新精神-----------------------------------------------------------------------王雪香
* 启发式与读书指导法相结合培养学生自学创新能力------------------------------------------朱 玮
* 注重对差生数学学习指导 全面提高学生素质-------------------------------------------------牛小露
* 发挥学生主体作用 引导学生主动参与数学活动----------------------------------------------吴海超
* 运用启发式教学 培养创新精神-------------------------------------------------------------------吕 莉
* 优化课堂教学 培养学生创新素质----------------------------------------------------------------王玉霞
* 激发写作兴趣 让学生快乐作文-------------------------------------------------------------------洪艳萍
* 浅谈作文训练中的情感培养-----------------------------------------------------------------------管海芹
* 浅谈启发式教学在阅读教学中的运用-----------------------------------------------------------冯菊红
* 启发式在作文教学中的运用------------------------------------------------------------郭爱军 王 晓
* 搞好课堂教学 培养学生创新意识-----------------------------------------------------王振光 李秀景
* 浅谈对学生创新性思维能力的培养--------------------------------------------------------------赵抗修
* 增强学生参与意识 培养学生思维能力----------------------------------------------------------董颖越
* 浅谈如何利用教学反馈信息组织教学-----------------------------------------------------------赵云茹
* 思想品德课情感教学法漫谈-----------------------------------------------------------------------李秀娟
* 浅谈数学教学创新意识的培养--------------------------------------------------------------------董颖慧
* 提高思品教学实效性的探索-----------------------------------------------------------------------贾莉霞
* 浅谈启发式教学的认识与实践--------------------------------------------------------------------张玉敏
* 以启发为本 培养学生创新意识--------------------------------------------------------------------姬秀红
* 引导学生探路------------------------------------------------------------------------------------------王军霞
* 运用启发式教学加强素质教育---------------------------------------------------------------------李评画
* 创新教学是音乐课堂的"七彩桥"---------------------------------------------------------------秦晓现
* 劳动课兴趣教学的尝试------------------------------------------------------------------------------马振杰
* 浅议古诗课的趣味教学------------------------------------------------------------------------------郭伟红
* 让情感进入课堂---------------------------------------------------------------------------------------郑玉珍
* 注重质疑 发展思维-----------------------------------------------------------------------------------岳继红
* 浅谈课堂教学中的启发性艺术---------------------------------------------------------------------乔凤娟
* 从说话入手 激发低年级小学生的习作潜能-----------------------------------------------------吴要民
* 激发兴趣 启发思维-----------------------------------------------------------------------------------王景兰
* 创设情境 启发创新-----------------------------------------------------------------------------------朱艳芳
* 运用启发式培养学生数学应用能力---------------------------------------------------------------赵 芹
* 启发式教学与课堂最优化---------------------------------------------------------------------------姜爱青
* 浅谈让数学问题生活化------------------------------------------------------------------------------靳绪馨
* 在数学教学中让学生学会发展---------------------------------------------------------------------马秀娟
* 引导学生参与知识的形成过程 激发学习的主动性和创造性---------------------------------胡爱玲
* 点燃学生心灵创新的火花----------------------------------------------------------------------------赵新田
* 二次函数教学中数学思想的渗透------------------------------------------------------------------黄 莉
* 坚持"双主"原则 优化课堂教学------------------------------------------------------------------王 林
* 遵循启发式原理 培养学生的创造性---------------------------------------------------------------唐海燕
* 运用启发式教学 优化课堂练习---------------------------------------------------------------------张 玲
* 浅谈启发式教学----------------------------------------------------------------------------------------魏 玲
* 在小学数学中如何培养学生的创新意识---------------------------------------------------------张红春
* 在启发式教学中创设问题情境 培养创新意识--------------------------------------------------王秋霞
* 启发式教学与学生的发展---------------------------------------------------------------------------孙国梅
* 抓住启发练语言---------------------------------------------------------------------------------------杨 珺
* 在启发式教学中进行创新教育---------------------------------------------------------------------付明朝
* 浅谈启发式教学和创新能力的培养---------------------------------------------------------------郭军芳
* 运用启发式教学法培养学生思维能力------------------------------------------------------------赵艳芹
* 运用启发式教学提高学生的素质------------------------------------------------------------------李红新
* 初探开放性题目在启发式教学中的作用---------------------------------------------------------江 蓓
* 怎样提问才能真正体现启发式---------------------------------------------------------------------司念华
* 融启发式教学思想于数学教学中------------------------------------------------------王志强 王金池
* 深入开展实验研究启发教学初见成效------------------------------------------------------------吴钦萱
* 浅谈数学课堂教学中创新思维能力的培养------------------------------------------------------林晓青
* 《三角形全等的证明》教案------------------------------------------------------------------------赵艳芹
* 在小学数学教学中如何培养学生的创新思维---------------------------------------------------郭慧萍
* 如何培养学生创新意识的体会---------------------------------------------------------------------刘爱先
* 在操作活动中如何启发学生的创新思维---------------------------------------------------------侯丽霞
* 发挥启发式《实验数学》整体功能 全面实施素质教育---------------------------------------郭素芳
* 在开放型的数学课堂中培养学生的创造性思维------------------------------------------------徐玉芬
* 课堂教学中不仿让学生"自由"点---------------------------------------------------------------付新玲
* 诱发 猜想 探索 创新---------------------------------------------------------------------------------唐海燕
* 《乘法的初步认识》教案----------------------------------------------------------------------------张 玲
* 《克和千克》教案-------------------------------------------------------------------------------------杨 珺
林州市
* 风景这边独好------------------------------------------------------------------------------------------李玉青
* 桃李不言下自成蹊------------------------------------------------------------------------------------董云芳
* 启发式课堂教学过程、结构、模式的实验研究------------------------------------------------杨海良
* 数学教学中学生创新意识的培养------------------------------------------------------------------刘晓红
* 数学课导入启发的方法--------------------------------------------------------王晓林 李秀平 李玉青
* 启发式教学是实施课堂素质教育的有效途径-----------------------------------------孙彩凤 杨淑红
* 深化启发式教学研究 促进创新思维的培养-------------------------------------------付翠红 郭晓红
* 在启发式教学中质疑的时机和方法-----------------------------------------------------崔淑芳 董云芳
* 培养创新能力三部曲-----------------------------------------------------------------------申菊香 王现平
* 启发大胆想象 培养创新精神------------------------------------------------------------------------栗玉英
* 运用启发式语言 巧设课堂提问---------------------------------------------------------------------付俊丽
* "巧"用启发性语言 培养创新能力---------------------------------------------------------------李安丽
* 启发式课堂教学过程、结构、模式的实验研究-------------------------------------------------郭振立
* 启发式教学与培养创新能力-------------------------------------------------------------------------田静红
* 巧设疑 激情趣---------------------------------------------------------------------田静红 李安丽 郭振立
* 启发想象 培养创新---------------------------------------------------------------王晓琳 李玉青 郭向丽
* 小学数学新授课五环节学导式初探---------------------------------------------------------------刘伏书
* 改进测试方法 提高数学成绩-----------------------------------------------------------------------靳松芳
* 为人师表与礼仪--------------------------------------------------------------------------------------程 清
* 实施创新教育 应注意的几个误区-----------------------------------------------------------------申建明
* 谈课堂提问----------------------------------------------------------------------------------付凌云 张贵拴
湖北省
武汉市
* 激发"求知"激励"求真"旨在"求实"-----------------------------------------------------夏音谕
* 我是小科学家-----------------------------------------------------------------------------------------王世芳
* 运用多媒体优化组合提高课堂教学效果--------------------------------------------------------荣 芳
* 在教学中充分发挥学生的主体作用--------------------------------------------------------------林小飞
* 巧问善诱 牵发动身-----------------------------------------------------------------------------------周正红
* 《狼牙山五壮士》第6段的情感引读-----------------------------------------------------------杨 静
* 笔算两位数加法法则---------------------------------------------------------------------------------叶本慧
* 在活动中培养学生的思维能力---------------------------------------------------------------------陈 媛
* 启发比较 化难为易------------------------------------------------------------------------------------李绍芳
* 解放学生的脑------------------------------------------------------------------------------------------秦兰芳
* 学生创新潜能的发掘---------------------------------------------------------------------------------喻亚玲
* 紧扣重点 精心设计-----------------------------------------------------------------------------------朱红骏
* 发挥学生主体作用 提倡学生自主学习-----------------------------------------------------------王 欢
* 浅论多媒体辅助教学优化思品课堂教学结构---------------------------------------------------荣 芳
* 启迪发展思维 提高学生素质------------------------------------------------------------------------祁寅芳
* 把"发现"还给学生----------------------------------------------------------------------------------周正红
* 浅论充分运用多媒体辅助教学启迪学生思维---------------------------------------------------郭艳红
* 浅谈低年级在说话教学中渗透素质教育---------------------------------------------------------秦兰芳
* 如何引导学生从自己的生活经验和已有的知识中学习和理解数学------------------------陈泽文
* 以"疑"为线索 以"思"为核心-----------------------------------------------------------------李绍芳
* 小组合作学习的初探---------------------------------------------------------------------------------吴 艳
* 想象作文教学尝试------------------------------------------------------------------------------------瑜亚玲
* 启发的艺术----------------------------------------------------------------------------------------------夏音谕
* 低年级识字教学中启发式的运用------------------------------------------------------------------戴湘萍
* 数学教学与素质的培养------------------------------------------------------------------------------王 欢
* 浅谈数学课堂教学的艺术----------------------------------------------------------------------------陈泽文
* 优化课堂提问 提高思维能力------------------------------------------------------------------------陈 媛
* 培养质疑能力促进"问题"解决------------------------------------------------------------------朱红骏
* 在积极启发中拓展思维------------------------------------------------------------------------------陶莉军
* 谈谈提高识字教学效率的几种方法---------------------------------------------------------------付安静
* 浅谈数学教学中学生创新能力的培养------------------------------------------------------------林小飞
* 如何对小学生进行环保教育------------------------------------------------------------------------罗 贝
* 良好行为习惯的培养是实施素质教育的关键---------------------------------------------------马 玲
* 启发与创新---------------------------------------------------------------------------------------------胡念红
* 数学启发讨论式方法的运用------------------------------------------------------------------------韩思莉
* 有张有弛 收效自如------------------------------------------------------------------------------------邱凤英
* 纠正编误 优化启发式课堂教学---------------------------------------------------------------------伊满香
* 抓思维空间 兴育人环境------------------------------------------------------------------------------罗 航
* "主体-创新"课堂教学的特征------------------------------------------------------------------黄 明
* 运用电教手段创设情景化难为易解决教学中的难点------------------------------------------蔡 莉
* 问题启发式课堂教学结构在历史教学中的应用------------------------------------------------钱 蓓
* 在胆质疑 鼓励创新------------------------------------------------------------------------------------刘明莉
* 现代启发式教学研究---------------------------------------------------------------------------------孙平安
* 《实验数学》与学生能力培养---------------------------------------------------------------------雷道友
* 浅议分层练习及其设计------------------------------------------------------------------------------关 蓓
* 小学数学启发式教学的实验研究------------------------------------------------------------------熊 敏
* 作文教学训练过程的优化---------------------------------------------------------------------------林金桃
* 浅谈练习设计的层次性------------------------------------------------------------------------------孙国琼
* 充分发挥学具的作用 培养学生思维的能力------------------------------------------------------李 军
* 初中数学教学与创新教育----------------------------------------------------------------------------冯天芳
* 一堂开展研究性活动的习题课----------------------------------------------------------------------舒清芳
荆门市
* 农村小学中影响学生创新能力发展的因素------------------------------------------------------陈静涛
* 《长方形面积公式的创造》案例分析------------------------------------------------------------张咏霞
* 《西红柿的吃法》案例分析------------------------------------------------------------------------陈小林
* 《元、角、分的认识》案例分析------------------------------------------------------------------廖存红
* 《几十几百的加减法》案例分析------------------------------------------------------------------邓 军
* 《长方体的认识》教学设计-----------------------------------------------------------------------李守荣
* 小学数学图画应用题课堂教学实录--------------------------------------------------------------胡永霞
* 《元、角、分的认识》教学设计-----------------------------------------------------------------耿幼平
* 小学数学教学中培养学生的创新意识的探索--------------------------------------------------李守荣
* 拓展启发思维 促使主动参与-----------------------------------------------------------------------张冰梅
* 启发式教学在小学数学中的运用-----------------------------------------------------------------余春霞
* 情境、操作、质疑-----------------------------------------------------------------------------------徐志先
* 运用启发式促情知结合-----------------------------------------------------------------------------吴金香
* 精心创设问题 培养学生创造性思维能力--------------------------------------------------------黄福元
* 浅谈小学数学启蒙教育中的创新------------------------------------------------------------------施友芳
* 提高思维品质 培养创新能力-----------------------------------------------------------------------田至善
* 浅谈创新意教育的问题教学法---------------------------------------------------------------------周昌波
* 教师引 学生探 引探结合---------------------------------------------------------------------------曾晓蓉
* 浅谈培养低年级儿童数学的兴趣------------------------------------------------------------------耿幼平
* 突出主体 转换角色 培养创新---------------------------------------------------------------------王华蓉
* 农村小学中影响学生创新能力发展的因素------------------------------------------------------胡 松
* 《长方形和正方形的特征》------------------------------------------------------------------------文彩云
* 《我是什么》------------------------------------------------------------------------------------------黄伦梅
襄樊市
* 《时分的认识》教学设计---------------------------------------------------------------------------冷红梅
* 遵循启发式原理 培养学生思维能力---------------------------------------------------------------冷红梅
* 试说启发式教学的三个关键------------------------------------------------------------------------王忠玉
* 启发式教学中范读的必要性-------------------------------------------------------------------------段红华
黄石市
* 谈谈一年级数学思维能力的培养------------------------------------------------------------------肖向红
* 运用启发式优化教学过程培养学生创新意识---------------------------------------------------王一飞
* 启发式教学中的教为主导---------------------------------------------------------------------------梁红斌
* 立足主体 启发到位 发展能力---------------------------------------------------------------------张蔓莉
* 重在参与 自主学习 发展创新---------------------------------------------------------------------周迎祥
阳新县
* 《实验数学》第二册教材教参实验研究成果调查表-----------------------------------------张 珺
* 《乘法分配律》练习课案例分析------------------------------------------------------------------邱朝霞
* 《分数的初步认识》案例分析---------------------------------------------------------------------刘杏花
* 实践与创新---------------------------------------------------------------------------------------------方彩霞
* 探索创新------------------------------------------------------------------------------------------------黄玉梅
* 《循环小学》案例分析------------------------------------------------------------------------------袁巧玲
* 《你们想错了》案例分析---------------------------------------------------------------------------张院生
* 创新思维训练------------------------------------------------------------------------------------------陈前兵
* 注重知识的"再创造"培养学生创新能力------------------------------------------------------李新建
* 《比较分数的大小》案例分析---------------------------------------------------------------------冯丽娟
* 启发学生在活动中创新------------------------------------------------------------------------------吴 静
* 以学生为主体培养创新能力------------------------------------------------------------------------李俊杰
* 让学生主动学习---------------------------------------------------------------------------------------孙金春
* 设疑启思 引导学生自主学习------------------------------------------------------------------------张 君
* 《长方形的特征》-------------------------------------------------------------------------------------张 琼
* 让学生在实践中创新----------------------------------------------------------------------------------石教英
* 良好的开端是成功的一半----------------------------------------------------------------------------邹建华
* 释疑与创新----------------------------------------------------------------------------------------------成翠娥
* 一道三步计算应用题的教学---------------------------------------------------------------------冶铁锁
* 也谈在小学数学中实施创新教育---------------------------------------------------------------唐国驸
* 重视释疑灵活运用课堂教学模式---------------------------------------------------------------晏元朝
* 小学数学教学中创造思维的培养---------------------------------------------------------------贾希玉
咸宁市
* 启发孕育创新----------------------------------------------------------------------------------------朱天贞
* 小学低年级数学启发式教学中开展创新教育之我见----------------------------------------陈 芳
* 运用启发式教学优化课堂结构培养学生创新能力-------------------------------------------樊满枝
* 论教师主导、学生主体、教材为教与学的依据----------------------------------------------吴 莉
* 充分运用启发式教学培养学生的创新思维----------------------------------------------------余 武
* 让不同的学生得到不同的发展-------------------------------------------------------------------樊建平
* 小学数学活动课之我见----------------------------------------------------------------------------余继红
* 启发式教学的点滴体会----------------------------------------------------------------------------曾 艳
崇阳县
* 《11-20各数的认识》教案-----------------------------------------------------------------------樊春晖
* 《10的认识》教案-----------------------------------------------------------------------------------冷 琼
* 在数学教学中如何培养学生的创新精神--------------------------------------------------------姜珍芳
* 小学数学创新教育与启发式教学实验-----------------------------------------------------------高理云
* 激发思维引导创新------------------------------------------------------------------------------------程艺玲
* 启发式教学与创新教育之我见---------------------------------------------------------------------李永湘
* 创设情境 激发兴趣 培养能力---------------------------------------------------------------------赵元珍
* 创设问题情境培养创新意识------------------------------------------------------------------------冷 琼
* 运用启发式教学培养学生的创新能力------------------------------------------------------------陈水珠
* 小学数学启发式教学重在施导---------------------------------------------------------------------甘四清
* 设置启发式问题 发展学生的能力------------------------------------------------------------------陈卫国
* 运用启发式启迪学生思维----------------------------------------------------------------------------金吉龙
荆州市
* 以学生为中心构建启发式教学模式的探索------------------------------------------------------易良斌
* 以启发式教学思维为指导全面优化数学教学过程---------------------------------------------彭尚银
* 现代启发式教学对学生创新能力的培养---------------------------------------------------------熊桂平
* 在小语教学中培养学生创新能力之浅见---------------------------------------------------------苏发君
* 培养学生语文创新能力的探索---------------------------------------------------------------------盛文玲
* 《面积和面积单位》教案---------------------------------------------------------------------------夏绪莲
* 《商不变性质》教案---------------------------------------------------------------------------------龚 艺
* 《田忌赛马》教案------------------------------------------------------------------------------------苏发君
* 《可爱的草塘》教案---------------------------------------------------------------------------------盛文玲
监利县
* "启发"的几个技巧---------------------------------------------------------------------------------刘云清
宜昌市
* 如何在起始年段培养学生的提问能力------------------------------------------------------------龙 柳
* 让学生从数学本身体验创新------------------------------------------------------------------------王代芬
* 浅谈在数学课堂教学中如何培养学生素质------------------------------------------------------韩玉萍
* 摒弃注入式 提倡启发式------------------------------------------------------------------------------张晓宏
* 浅议创新能力与启发式教学的关系---------------------------------------------------------------陈宏英
* 浅谈低年级学生思维能力的培养------------------------------------------------------------------杨德玉
* 应用启发式CAT课件在课堂中的作用-----------------------------------------------------------陈启珍
* 培养创新精神实施素质教育------------------------------------------------------------------------杜金珍
* 强化主体意识 培养创新精神------------------------------------------------------------------------林贞菊
* 多角度启发学生思维----------------------------------------------------------------------裴隆昌 向国珍
* 实施素质教育提高学生能力-------------------------------------------------------------------------谭宗梅
* 如何在课堂教学中培养学生的创新精神---------------------------------------------------------应永萍
* 怎样使活动课"活"起来---------------------------------------------------------------------------吴红梅
* 充分发挥电教媒体在小数低年段应用题教学中的优势---------------------------------------简翠萍
* 角的初步认识------------------------------------------------------------------------------------------丁红喜
* 引导学生创新学习的几点尝试---------------------------------------------------------------------刘 琼
* 浅谈培养学生认真听讲的习惯-----------------------------------------------------------汪 芳 李君相
* 浅谈在启发式教学中培养学生的创新意识------------------------------------------------------黎连君
* 《较复杂的求平均数应用题练习课》教学设计------------------------------------------------袁金玉
* 运用启发式教学让学生主动求知------------------------------------------------------------------陈红云
* 读文、明意、细思、晓理、悟情------------------------------------------------------------------刘德香
* 浅谈低年级数学启发式教学------------------------------------------------------------------------刘德香
谷城县
* 《被减数中间、末尾有零的退位减》教学设计--------------------------------------------------姚荣芝
* 《面积和面积单位》教学设计----------------------------------------------------------------------陈芙蓉
十堰市
* 启发式教学在自然教学中的应用实验报告------------------------------------------------------冯道琳
* 数学教学是展示过程的教学------------------------------------------------------------------------龚玉芳
* 初中生物启发式教学与创新的尝试---------------------------------------------------------------李振锋
* 运用启发式教学培养学生创新意识和实践能力------------------------------------------------刘燕荣
* 在数学课堂教学中教师如何"引"着学生走出一条自能学习之路------------------------杨慧玲
* 现代媒体CAI课件在启发式教学中运用的两个着眼点---------------------------------------黄 捷
* 科学课中的"学生主体、教师主导"-------------------------------------------------余 涛 肖安富
* 激趣、启思、增效-浅谈多媒体技术在启发式教学中的运用------------------------------陈 琳
* 启发式教学的"四步"------------------------------------------------------------------------------袁金凤
* 启发式实验教学与学生创新能力的培养---------------------------------------------------------何 娇
* 启发学生思维 引导自主学习------------------------------------------------------------------------郭丛丽
* 在启发式教学中培养学生的操作能力------------------------------------------------------------杨志江
* 问题情境与启发式教学------------------------------------------------------------------------------张恒丽
* 浅谈启发式教学课堂结构模式的优化作用------------------------------------------------------陈德玉
* 发挥教材优势 培养发散思维能力-----------------------------------------------------------------刘 芳
* 《新型玻璃》教学设计------------------------------------------------------------------------------刘兆平
* 《同分母的带分数加减法》教案------------------------------------------------------------------宋书琴
* 注意联系、求异思维、培养创新------------------------------------------------------------------张 新
* 《角的初步认识》教案------------------------------------------------------------------------------贺爱玉
* 《找规律填数》教案---------------------------------------------------------------------------------张鄂华
* 《余角、补角》教案---------------------------------------------------------------------------------刘 芳
* 《平行四边形的面积计算》教学设计------------------------------------------------------------李红琳
* 《圆的面积》教案-------------------------------------------------------------------------------------匡后青
* 《分数的基本性质》教案----------------------------------------------------------------------------杨慧玲
* 分层启发 全面提高-在分层教学中实施启发式教学的探讨---------------------------------王正顺
* 谈谈数学思维中的启发艺术--------------------------------------------------------------徐永生 肖述洪
* 《实验数学》之我见----------------------------------------------------------------------------------王明芝
* 怎样使学生积极参与教学过程----------------------------------------------------------------------李占录
* 《同底数幂的乘法》教学设计----------------------------------------------------------------------张先超
* 《等腰三角形的性质》教学设计-------------------------------------------------------------------李合成
* 贵在启发 重在激发------------------------------------------------------------------------------------杨 琴
* 《角的初步认识》教学设计------------------------------------------------------------------------李林仙
* 《一元二次不等式组及其解法》教案------------------------------------------------------------王海成
* 启发式教学案例一则---------------------------------------------------------------------------------郭 健
* 教学案例------------------------------------------------------------------------------------------------李 军
* 《三角形全等的判定二》教学设计---------------------------------------------------------------王昌清
* 启发式数学案例一则---------------------------------------------------------------------------------黄承洪
* 数学启发式教学案例---------------------------------------------------------------------------------王 龙
* 《等腰三角形的判定》------------------------------------------------------------------------------李占录
武穴市
* 抓住本质 灵活运用----------------------------------------------------------------------------------刘辉艮
* 小议《实验数学》的优越性----------------------------------------------------------------------王凌云
* 教学《实验数学》的实践与体会-----------------------------------------------------------------张丕金
* 置疑的技巧--------------------------------------------------------------------------------------------陈冬至
* 学习的过程也是实践的过程-----------------------------------------------------------------------陈建新
* 探索规律 灵活解题-----------------------------------------------------------------------余秋平 汤少平
* 领会教材启发式 实行教学启发式-----------------------------------------------------刘汉龙 郭桃花
* 激发求异思维 培养创新意识-----------------------------------------------------------------------熊国安
* 浅谈启发式教学法在课堂中的作用---------------------------------------------------方宝生 张咏涛
* 浅谈数学启发式教学与数学素质教育------------------------------------------------------------项国银
* 启发式教学中培养学生的"三学"---------------------------------------------------------------彭志峰
* 置疑的技巧---------------------------------------------------------------------------------------------陈冬至
* 教学《实验数学》的实践与体会------------------------------------------------------------------张丕金
* 初中数学启发式实验教材研究---------------------------------------------------------------------朱武弟
* 创设探究过程培养创新素质------------------------------------------------------------------------吕水平
* 抓住体质 灵活运用------------------------------------------------------------------------------------刘辉艮
* 谈实验数学教材的几点体会------------------------------------------------------------------------王凌云
* 灵活思维品质的培养---------------------------------------------------------------------------------彭国雄
* 《同类项与合并同类项》教案---------------------------------------------------------------------熊国安
* 一道题引发的思考------------------------------------------------------------------------------------陈建新
* 实验报告-------------------------------------------------------------------------学课题组库保弟 刘辉艮
* 启发式教学与思维发展实验报告------------------------------------------------龙坪中学实验课题组
* 谈谈数学自学辅导中阅读能力的培养------------------------------------------------------------张水国
* 浅探数学启发式教学中的情景创设---------------------------------------------------------------吴 剑
* 《实验数学》之课堂教学改革新探---------------------------------------------------------------李青胜
* 谈启发式教学在课堂教学中的具体体现---------------------------------------------------------李锦林
* 运用《实验数学》破"旧灌式"立"启发式"-------------------------------------------------瞿秋霞
* 浅谈用启发式教学法实践初中《实验数学》----------------------------------------------------李至凤
* 中学启发式教学初探----------------------------------------------------------------------------------李景阳
* 数学教学中适时启发的几种手段------------------------------------------------------------------王能力
* 数学教育与启发式《实验数学》-------------------------------------------------------------------桂国红
* 浅谈《实验数学》课本教学中的提问技巧的把握-----------------------------------蔡 军 文小英
* 浅谈数学启发式教学法-------------------------------------------------------------------------------李 彬
* 启发式教学中培养学生发散性思维的一点体会------------------------------------------------唐文林
* 注重知识的衔接 提高课堂教学---------------------------------------------------------------------夏汉水
湖南省
岳阳市
* 阅读教学中要注重启发学生讨论-----------------------------------------------------------------李政英
* 构建空间观念 培养创造思维-----------------------------------------------------------------------万时义
* 浅谈启发式教学中的师生交流---------------------------------------------------------------------晏 平
* 数学教学中的学法指导初探------------------------------------------------------------------------贺小君
* 小学数学教学中怎样运用迁移规律---------------------------------------------------------------毛皓月
* 启发式教学模式与学生思维能力的培养---------------------------------------------------------潘岳清
* 语文课堂教学中的几种设疑方法------------------------------------------------------------------柳君华
* 用综合式解答两步文字题教学设计---------------------------------------------------------------张芙莲
* 评价语-启发教学中的一把金钥匙---------------------------------------------------------------张芙莲
* 如何培养学生数学创新思维能力------------------------------------------------------------------何宝玉
* 启发探究发展思维-------------------------------------------------------------------------------------邓小俊
* 《质数与合数》教学设计----------------------------------------------------------------------------蔡 容
* 遵循启发式教学特征培养学生创新能力---------------------------------------------------------蔡 容
* 《长方体和正方体的表面积》教案---------------------------------------------------------------程武霞
* 发展数学思维提高创新能力------------------------------------------------------------------------程武霞
* 尊重学生的主体地位 让学生主动发展------------------------------------------------------------陈 玲
* 运用启发式结合多媒体教学设计小学低年级数学课堂---------------------------------------葛丽红
* 应用题教学设计---------------------------------------------------------------------------------------罗 敏
* 创新教育在小学数学课堂教学中的实施---------------------------------------------------------蔡 葵
* 《巧用中点》教学设计------------------------------------------------------------------------------柳中平
* 小学数学课堂教学启发策略谈---------------------------------------------------------------------陈正刚
* 启发式提问应遵循的几条原则---------------------------------------------------------------------何红梅
* 大力改进课堂教学培养学生的创造力------------------------------------------------------------陈 婕
* 小学数学概念的创造性教学------------------------------------------------------------------------孙困良
* 实施启发 优化课堂-----------------------------------------------------------------------------------荣 炼
* 启发式教学的艺术性探微---------------------------------------------------------------------------戴 娟
* 小学数学教学中要注重发挥学生学习的主体性-----------------------------------------------王 蓉
* 启发式在古诗教学中的运用------------------------------------------------------------许 琳 徐安平
* 《小儿垂钓》教学设计------------------------------------------------------------------------------许 琳
* 《会摇尾巴的狼》教学设计------------------------------------------------------------------------许 琳
* 引导学生在主动参与中学习数学------------------------------------------------------------------李 琨
* 启发式教学与儿童主体性发展---------------------------------------------------------刘修文 方 军
* 学习兴趣是实施启发式教学的前提---------------------------------------------------------------付红梅
* 浅谈小学数学中的启发式教学---------------------------------------------------------王金玉 徐忠勤
湘阴县
* 《角的初步认识》教学设计及评析----------------------------------------------------肖 华 胡 英
* 小学数学启发式教学初探----------------------------------------------------------------苏平良 张群芳
* 启发式教学摭谈---------------------------------------------------------------------------------------左天明
* 兴趣是最好的老师------------------------------------------------------------------------------------许 娟
* 运用启发式教学为 启迪学生思维-----------------------------------------------------------------颜 敏
* 运用启发进行教学仍是创新教育的重要途径----------------------------------------昌科楼 傅旭坤
* 《百以内数的读法和写法》教学谈---------------------------------------------------------------王文运
* 启发在作文教学中对学生能力的培养------------------------------------------------------------潘剑萍
* 小学数学启发式教学指导有感---------------------------------------------------------------------杨克龙
* 《引而不发》教学例谈-------------------------------------------------------------------杨克龙 方 远
* 运用启发式教学培养创新能力----------------------------------------------------------周铁辉 黄自强
* 浅谈启发式教学与启而不发-------------------------------------------------------------杨克龙 王春生
* 激活课堂优化教学------------------------------------------------------------------------------------王 英
临湘市
* 运用启发式教学实施素质教育----------------------------------------------------------余冬棉 梅玉娟
* 讨论、联想、创新------------------------------------------------------------------------------------卢星球
* 实验数学与创新能力的培养------------------------------------------------------------------------卢星球
* 培养学生素质途径的探索---------------------------------------------------------------------------梅永奇
* 小学数学启发式教学实验研究报告----------------------------------------------------涂国祥 余冬棉
株洲市
* 《二次函数解析式的求法》教案------------------------------------------------------------------谢建平
* 思维能力与创新能力的培养------------------------------------------------------------------------张元春
* 初中数学启发式教学的好载体-初中《实验数学》------------------------------------------余小芳
安化县
* 运用启发式教学 培养学生问题意识的策略初探------------------------ 谌新开 王爱国 周燕妮
广东省
深圳市
* 数学教学应"熟"后"生"-------------------------------------------------------------------------鲁志勇
佛山市
* 深化启发式研究全面提高学生素质---------------------------------------------南海平洲一中数学组
* 运用启发式教学培养学生的创新精神------------------------------------------------------------梁德源
* 运用启发式优化数学课堂教学---------------------------------------------------------------------陈慧敏
* 如何在课堂中开展设问、启导教学---------------------------------------------------------------麦诗敏
* 尝试教学法的实践与思考---------------------------------------------------------------------------陈文敦
* 《浓度问题》教案------------------------------------------------------------------------------------陈文敦
* "对比"使教与学都事半功倍---------------------------------------------------------------------陈慧敏
重庆市
长寿县
* 充分利用《实验数学》教材 培养学生创新精神和实践能力---------------------------------李建强
* 发挥启发式教学作用 培养学生自主创新学习能力------------------------------------------张朝阳
* 实施启发式教学 培养学生创新能力---------------------------------------------------------------蒲秀丽
* 在小学数学课堂教学中实施启发式 培养学生的创新素质------------------------------------李春梅
* 浅谈启发式教学对数学课堂教学的作用---------------------------------------------------------游 容
* 启发式教学实验管理工作略谈---------------------------------------------------------------------黄 利
* 启发教学与创新能力的培养------------------------------------------------------------------------余利群
* 在启发式教学中培养学生的创造能力------------------------------------------------------------李中兰
* 实施启发式教学培养学生自主学习的能力------------------------------------------------------叶芋秀
* 作文教学中创新思维的培养------------------------------------------------------------------------杨月富
* 浅议小学音乐教学------------------------------------------------------------------------------------王 凤
* 激疑 引趣 导思---------------------------------------------------------------------------------------郑学平
* 全面实施"启发-自主-创新"学习模式 大力提高学生综合素质------------------------母建辉
* 启发式教学在小学语文教学中的运用------------------------------------------------------------王 涛
* 武术教学训练的一些启发技巧---------------------------------------------------------------------何剑波
* 落实学生主体地位是实施启发式教学的关键---------------------------------------------------雷文俊
* "时、分、秒的认识"练习课片断---------------------------------------------------------------杨 惠
* 在素质教育中实施启发式教学的点滴认识和做法---------------------------------------------谢 斌
四川省
南充市
* "渗透活动式"的探索与实践--------------------------------------------------------------------何绪铜
* 《共产党坚持敌后抗战》教案---------------------------------------------------------------------张志强
* 养成自律习惯------------------------------------------------------------------------------------------蒋忠杰
* 路 让学生自己走--------------------------------------------------------------------------------------陶雪莲
* 现代启发式教学方法体系实验研究报告---------------------------------------------南部县安坝小学
* 创设情境 让学生主动学习--------------------------------------------------------------------------刘 丽
* 《射线和角》教学设计------------------------------------------------------------------------------陈 轶
* 《射线和角》教学设计------------------------------------------------------------------------------任红梅
* 《圆的周长》教学设计------------------------------------------------------------------------------蒋鸿荣
* 《面积单位》教学设计------------------------------------------------------------------------------蒋鸿荣
* 《灰雀》教学设计------------------------------------------------------------------------------------唐丽英
* 主导主体有机结合《混合运算》------------------------------------------------------------------刘方林
* 《射线和角》------------------------------------------------------------------------------------------陶雪莲
自贡市
* 启发式教学与创新思维培养开题报告-----------------------------------------------------------林德勇
荣 县
* 《异分母数加减法》教案--------------------------------------------------------------------------徐丽英
* 《求比一个数少几的数的应用题》教案--------------------------------------------------------刘艳萍
* 《求比一个数少几的应用题 》教学设计--------------------------------------------------------张 秋
* 《圆柱体的表面积》教案---------------------------------------------------------------------------马洪才
宣汉县
* 不发达地区学校启发式教学应用研究第四阶段实验报告-------------县三桥乡中心校课题组
* 试谈启发式教学提高课堂教学效率的途径与策略--------------------------------------------袁中学
* 以读为阅读的核心 实施现代启发式教学--------------------------------------------------------韩旭东
* 精启重发 培养学生的创新能力--------------------------------------------------------------------韩旭东
* 语文教师的课堂"煽性"与启发式教学---------------------------------------------------------袁朝霞
* 浅谈启发式教学在初中语文教学中的应用------------------------------------------------------祝学泽
* 利用新旧知识的联结点和切入点进行数学课堂启发式教学---------------------------------王文千
* 如何激发学生的写作兴趣---------------------------------------------------------------罗 兴 赵小红
* 浅谈学生创造思维能力的培养---------------------------------------------------------------------韩 锋
* 小低语文练习课、复习课应注意的几个问题----------------------------------------李兴会 向 军
* 激发情感 增强效果-----------------------------------------------------------------------------------李贵英
* 让学生成为语文学习的主人------------------------------------------------------------------------武兰兰
* 反馈原理运用于思品教学---------------------------------------------------------------------------柳大胜
* 巧数图形教学设计------------------------------------------------------------------------------------米雪梅
* 浅谈小学自然课中的激趣----------------------------------------------------------------向 军 李兴会
* 竭力进行质疑、释疑能力的培养------------------------------------------------------------------罗元可
* 溶解和不溶解------------------------------------------------------------------------------------------罗光彬
* 浅谈低年级数学教学中的激趣引思---------------------------------------------------------------马 丽
* 与后进生谈心要讲究方法---------------------------------------------------------------------------罗元忠
* 浅析低年级识字教学中的"说"------------------------------------------------------------------张春芳
* 提话问题 培养创新能力---------------------------------------------------------张锦成 牟必春 牟桂林
* 启发思维 让学生成为语文课堂的主人-------------------------------------------------张泽成 鲁仕芸
* 课前导语的创新------------------------------------------------------------------张泽成 牟必春 牟桂林
* 启发式在自然实验课中的应用---------------------------------------------------------------------韩家翠
* 《摆火柴》教学设计---------------------------------------------------------------------------------袁中学
* 以激趣为突破口使学生乐学会学------------------------------------------------------------------何长珍
* 《麻雀》教学设计------------------------------------------------------------------------------------于延勇
* 在数学教学中如何培养学生的学习兴趣---------------------------------------------------------于泽雄
* 体育课中激趣"五法"------------------------------------------------------------------------------段伦学
* 为有源头活水来---------------------------------------------------------------------------------------桂 林
* 对初中数学思想方法的认识与实践研究报告---------------------------------------------------赵绪昌
高 县
* 现代启发式优化数学在我县的应用与推广------------------------------------------------------李云运
* 运用现代启发式教学优化课堂结构---------------------------------------------------------------卿玉聪
* 主导服务于主体---------------------------------------------------------------------------------------李莉蔓
* 主导服务于主体---------------------------------------------------------------------------------------舒 娜
* 让学生在兴趣活动中得到发展---------------------------------------------------------------------王 华
* 对小学语文阅读课堂教学模式的探索------------------------------------------------------------周训玉
* 启发式教学在练习课中的应用课题实验阶段小结---------------------------------------------赵维莲
* 对课堂教学中"教、学、思"的初步探索------------------------------------------------------徐小玉
* 《平行四边形面积的计算》教案------------------------------------------------------------------杜 琳
* 《整理和复习》教学设计---------------------------------------------------------------------------邓义平
* 运用启发式培养学生的参与意识------------------------------------------------------------------罗吉华
* 如何发挥学生主体作用--------------------------------------------------------------------李 娟 谭 理
* 启发式教学在练习课中的运用---------------------------------------------------------------------黄蔓林
* 运用启发式教学促进学生有效参与---------------------------------------------------------------林小红
* 运用启发式教学原则 促进学生主动发展---------------------------------------------------------苏 敏
* 运用启发式教学优化复习课教学过程------------------------------------------------------------黄载娴
* 在练习中注重培养学生思维能力------------------------------------------------------------------高 燕
* 在启发式教学中运用多媒体教学手段培养学生能力------------------------------------------付效明
* 运用现代启发式教学培养学生的想象力---------------------------------------------------------龙蜀湘
* 运用启发式教学 培养学生创新思维---------------------------------------------------------------张先蓉
* 运用启发式教学促进学生学会学习---------------------------------------------------------------樊 敏
* 在数学教学中培养学生的创新能力-----------------------------------------------------严智敏 袁余芳
* 浅谈现代启发式在语文教学中的运用------------------------------------------------------------樊学勤
* 重视开展"课堂争议"------------------------------------------------------------------------------黄 莉
* 我教三年级学生仿写作文---------------------------------------------------------------------------张蓉华
* 利用"一题多解"练习题扎实培养学生的数学思维------------------------------------------邹家传
* 质疑问难--------------------------------------------------------------------------------------严增碧 郎福娟
* 质疑、读书、解疑------------------------------------------------------------------------------------连华琼
* 激发学生的好奇心提高课堂教学质量-----------------------------------------------------------徐小玉
* 浅谈对学生创造力的培养--------------------------------------------------------------------------单雪梅
* 启发式教学中的提问--------------------------------------------------------------------------------谢英会
* 现代教育技术在启发式教学中的应用-----------------------------------------------------------杨志勇
* 突出主体地位 让学生学会学习--------------------------------------------------------------------李 琼
* 在语文实践活动中学会自主学习-----------------------------------------------------------------梁 莉
* 《小壁虎借尾巴》教案-----------------------------------------------------------------------------卿玉聪
* 浅谈小学高年级想象作文的训练方法-----------------------------------------------------------杨虹春
* 《圆的认识》-----------------------------------------------------------------------------------------黄载娴
贵州省
锦屏县
* 开拓进取 大胆实验 努力提高教学质量---------------------------------------------吴胜光 杨从宣
云南省
云 县
* 小学数学创新教育例谈-----------------------------------------------------------------------------杨宝煌


 


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