全国启发式教学实验研究会主办

 

 


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全国启发式教学实验研究会2001-2004年研究成果

2001年研究成果 2002年研究成果 2003年成果 2004年研究成果


  
2004年研究成果


河北省
三河市
* 浅谈在教育教学如何建立新型师生关系---------------------------------------------------------李金凤
* 快乐学数学,轻松40分-运用启发式加强知识的衔接--------------------------------------宋玉国
* 把学习数学的权利还给学生-在启发式教学思想指导下一尝试---------------------------张春燕
* 把握课标新理念,有效实施启发式教学---------------------------------------------------------代永红
* 在数学教学中运用启发式培养学生的思维能力------------------------------------------------张青翠
* 浅谈数学启发式教学中的启发方法---------------------------------------------------------------贾小波
* 低年级启发式教学的几点体会---------------------------------------------------------------------符银华
* 学启于思 思启于问---------------------------------------------------------------------------------张 振
* 启发式"巧"运用于课堂教学---------------------------------------------------------------------郑丽清
* 浅谈启发式教学在小学数学教学中的运用------------------------------------------------------匡洪云
* 在启发式教学中如何培养学生的创新精神------------------------------------------------------胡建芝
* 浅谈小学教学启发式教学---------------------------------------------------------------------------郑华伶
* 如何运用启发式教学发展学生的思维------------------------------------------------------------徐荣娟
* 在课堂教学中培养学生的创新精神---------------------------------------------------------------厉永珍
* 小学数学启发式教学试验点滴体会---------------------------------------------------------------刘春艳
* 浅谈低年级计算教堂-如何激发学生的学习兴趣---------------------------------------------符亚婧
* 启发式教学要注重培养思维的"四性"---------------------------------------------------------蔡翠芳
* 浅谈小学数学"启发式"教学---------------------------------------------------------------------李海英
* 运用启发式教学培养学生的能力------------------------------------------------------------------张 霞
* 架设起数学与生活的桥梁---------------------------------------------------------------------------任志强
* 小学数学教学中如何做好启发式思维教学------------------------------------------------------刘学辉
* 重启发、巧诱导、培养数学应用意识------------------------------------------------------------李 旭
* 注重启发引导、促进学生主动求知---------------------------------------------------------------边 婧
* 启发式教学与数学思维智力品质的培养---------------------------------------------------------王宝红
* 孕伏、诱导、自学、反馈-浅谈运用启发式教学优化课堂教学结构-----------------------李妍华
* 运用启发式 优化课堂教学------------------------------------------------------------------------凌秀红
* 浅谈启发式教学---------------------------------------------------------------------------------------赵二鹏
* 运用启发式教学引导学生获取新知---------------------------------------------------------------王福军
* 浅谈数学实践活动教学的点滴体会---------------------------------------------------------------康秀琪
* 浅谈启发式教学有感---------------------------------------------------------------------------------逅廷香
* 运用启发式教学培养学生创新意识和创新能力------------------------------------------------张学玲
* 尝试"导思---点拨"启发教教学法---------------------------------------------------------------王秀香
* 运用启发式教学让学生成为学习的探究者------------------------------------------------------王金英
* 浅谈如何将启发式教学方法运用到课堂教学的全过程---------------------------------------高雅玲
* 小学数学启发式教学实验工作回顾展望---------------------------------------------------------董秀芹
* 在课堂教学中如何运用"启发式"调动学生的思维状态------------------------------------郑立君
* 在"启发式"教学中培养学生的创新能力------------------------------------------------------周海燕
* 小学数学"启发式"教学之我见------------------------------------------------------------------霍金洁
* 数学启发式教学情境创设---------------------------------------------------------------------------罗艳生
* 让数学课堂真正"活"起来------------------------------------------------------------------------王 颖
* 启迪思维 发展能力-浅谈启发式教学在数学课堂中的实施------------------------------蔡春霞
* 浅谈新课程理念下课堂提问的艺术---------------------------------------------------------------杨桂芳
* 在启发式教学中着重培养学生思维能力---------------------------------------------------------王永奇
* 关于启发式教学方法两点体会---------------------------------------------------------------------李树荣
* 合理的课堂提问是有效启发的关键---------------------------------------------------------------俞书芹
* 如何在数学教学中运用启发式教学---------------------------------------------------------------石丽萍
* 浅谈小学数学"启发式"教学---------------------------------------------------------------------武金荣
* 浅谈数学课堂教学中创造力的培养---------------------------------------------------------------朱秀芝
* 浅谈启发式教学在小学低年级数学教学中的应用---------------------------------------------刘艳红
* 教学中如何引导学生全员参与,自觉经历学习过程------------------------------------------康学军
* 在数学启发式教学中如何优化启发点------------------------------------------------------------赵立芹
* 浅谈教师的主导作用如何体现在数学教学中---------------------------------------------------刘志凤
* 启发式教学中的点滴感悟---------------------------------------------------------------------------刘金艳
* 在数学启发式教学中培养学生自主学习能力---------------------------------------------------冯雅南
* 运用启发式教学引导学生获取新知---------------------------------------------------------------王 丹
* 激发学生学习数学兴趣的几点体会---------------------------------------------------------------杨秀荣
* 怎样在课堂教学中培养学生的创新能力---------------------------------------------------------杨雪清
* 小学数学教学过程中发散思维的探索------------------------------------------------------------王海岩
* 浅谈数学教学中培养学生创造思维能力---------------------------------------------------------张雪超
* 浅谈启发式教学与素质教育的点滴体会---------------------------------------------------------杨 静
* 启发式教学在小学数学中的正确应用------------------------------------------------------------张爱华
* 浅谈启发式教学在小学低年级教学中的应用---------------------------------------------------孟宪茹
* 在小学数学教学中如何正确运用启发式教学---------------------------------------------------王 辉
* 浅谈数学教学策略应灵活多样才能有利于学生自主愉快的学习---------------------------方福义
* 在数学教学中如何利用启发式教学---------------------------------------------------------------李 娟
* 素质教育中启发式教学的应用---------------------------------------------------------------------李秀婷
* 数学课堂,走向"生活化"的乐章---------------------------------------------------------------张 芳
* 以"启"代"注"拓展思维-浅谈如何运用启发式教学培养学生的-----------------------古亚静
* 求真、启迪、谋发展---------------------------------------------------------------------------------田晓兵
* 谈谈小学数学教学中运用启发式教学的几种艺术方法---------------------------------------石秀杰
* 在创新学习中实施启发式教学---------------------------------------------------------------------郭海兰
* 启迪思维 注重能力 培养兴趣------------------------------------------------------------------杨 华
* 如何正确运用启发式教学---------------------------------------------------------------------------刘 博
* 运用启发式教学 诱发学生探究新知------------------------------------------------------------刘秋红
* 激发自主学习 培养创新能力---------------------------------------------------------------------刘亚婷
* 启发的根本在于自主探究---------------------------------------------------------------------------刘贵宾
* 让智慧在快乐中成长 让知识在愉快中绽放------------------------------------------------------郎效俭
* 让学生的思维弹奏出时代的乐章------------------------------------------------------------------金月明
* 小学数学启发式教学初探---------------------------------------------------------------------------刘艳秋
* 如何培养小学数学中学生的思维能力------------------------------------------------------------王彦辉
* 启发式的课堂教学,你追求什么?---------------------------------------------------------------周秀玲
* 激发兴趣 启迪思维---------------------------------------------------------------------------------蔡 蒙
* 强化思维 培养能力---------------------------------------------------------------------------------张春凤
* 在启发式教学中培养学生的思维能力------------------------------------------------------------付文敏
* 充分运用启发式教学培养学生创新素质---------------------------------------------------------陈红云
* 浅谈优化课堂教学促进学生主动思维------------------------------------------------------------蔡春凤
* 新课程 新理念-数学教学中如何激发学习兴趣---------------------------------------------季 颖
* 启发式教学中的引导和练习------------------------------------------------------------------------李瑞玲
* 数学课活动化教学的几点体会---------------------------------------------------------------------李曙君
* 巧妙激趣 寓学于乐---------------------------------------------------------------------------------安 坤
* 谈小学数学教学中如何正确运用启发式教学---------------------------------------------------王秀珍
* 让学生在愉快中学数学为---------------------------------------------------------------------------贾红艳
* 浅谈数学教学素质教育新思路---------------------------------------------------------------------雷红艳
* 新课改数学教学灵感与创造------------------------------------------------------------------------李立侠
* 数学启发式教学点滴体会---------------------------------------------------------------------------金学敏
* 兴趣---是学好数学的关键---------------------------------------------------------------------------李桂芸
* 教学中如何启发学生思维---------------------------------------------------------------------------李 金
* 利用电教手段培养学生的思维能力---------------------------------------------------------------艾 红
* 加强数学语言表达能力的培养---------------------------------------------------------------------陈海燕
* 数学教学中的启发式提问---------------------------------------------------------------------------韩 燕
* 变教为导 使学生真正成为学习的主人---------------------------------------------------------张富芹
* 启发式教学中的情感培养---------------------------------------------------------------------------张雪梅
* 选好提问启发点 优化启发式教学---------------------------------------------------------------闫晓静
* 运用解决问题环节培养创新意识------------------------------------------------------康福霞 陈殿林
* 在小学数学教学中培养学生的思维能力---------------------------------------------------------冯新建
* 动手操作优化课堂教学------------------------------------------------------------------------------李宏伟
* 在情境中体验 在体验中发展---------------------------------------------------------------------何小娟
* 让数学课堂充满情趣---------------------------------------------------------------------------------赵秀芳
* 如何使低年级数学课堂教学生活化---------------------------------------------------------------王金荣
* 启发主动参与 培养创新能力---------------------------------------------------------------------王 媛
* 论数学教学中学生创造性思维的培养------------------------------------------------------------王翠侠
* 浅谈如何启发学生提问意识------------------------------------------------------------------------李东明
* 发挥数学启发式教学优势 健康启迪学生的数学思维能力---------------------------------景晓燕
* 启发式教学的主要途径------------------------------------------------------------------------------杨国香
* 启发式教学的课堂提问------------------------------------------------------------------------------王林红
* 浅谈数学教学中的启发式教学---------------------------------------------------------------------刘迎艳
* 浅谈小学数学启发式教学---------------------------------------------------------------------------关丽丽
* 如何运用启发式教学培养学生创造思维能力---------------------------------------------------赵文华
* 培养学生的创造性思维------------------------------------------------------------------------------马 军
* 激发学生兴趣 提高教学效果---------------------------------------------------------------------许海涛
* 启发式教学让学生主动走向知识------------------------------------------------------------------吴玉石
* 启发思维 开以智力 培养能力------------------------------------------------------------------袁慧珍
* 如何提高小学学生的数学能力---------------------------------------------------------------------陈海凤
* 浅谈小学数学"启发式"教学---------------------------------------------------------------------解建茹
* 浅谈小学数学"启发式"教学---------------------------------------------------------------------贾艳红
* 利用启发引入新课,创设情激发兴趣------------------------------------------------------------白玉枝
* 在数学教学中如何培养学生主动探究精神------------------------------------------------------王文礼
* 如何地数学教学中培养学习兴趣------------------------------------------------------------------刘 燕
* 注重启发式教学 培养学生学习兴趣------------------------------------------------------------关凤芹
* 浅谈如何培养学生爱学、乐学数学---------------------------------------------------------------潘连芝
* 小学数学活动课点滴谈------------------------------------------------------------------------------薄文杰
* 数学创新要从低年级开始培养---------------------------------------------------------------------谷凌云
* 在生活中实践 在教学中渗透-----------------------------------------------------------------------魏玉霞
* 启发式教学思想下的课堂教学探究-还给孩子一片发展的天空---------------------------周 娜
* 浅谈小学数学启发式教学体会---------------------------------------------------------------------侯长青
* 数学教学三步曲-激趣 激疑 激励---------------------------------------------------------------刘 欣
* 面对新课程如何进行启发式教学------------------------------------------------------------------马友侠
* 数学课堂教学如何启发学生主动学习------------------------------------------------------------经学宏
* 再谈数学启发式教学---------------------------------------------------------------------------------姚泽芳
* 浅谈课堂提问如何运用启发式教学中------------------------------------------------------------高会丽
* 浅谈数学新课程中启发式教学的运用------------------------------------------------------------卢桂艳
* 浅谈低年级数学启发式教学------------------------------------------------------------张建丽 刘明静
* 低年级启发式教学点滴谈---------------------------------------------------------------------------骆凤革
* 何谓深入挖掘教材-《找规律》案例与反思--------------------------------------------------王秋意
* 《比较万以内数的大小》教学设计--------------------------------------------------------------舒卫华
* 万以内数的减法教学设计--------------------------------------------------------------------------杨亚静
*《8和9的认识》教学设计---------------------------------------------------------------------------杜英辉
*《吨的认识》教学设计--------------------------------------------------------------------------------乔立新
* 《可能性》教学设计---------------------------------------------------------------------------------张 娜
* 《分数的意义》教学设计---------------------------------------------------------------------------郭凤利
* 《分数的基本性质》教学设计---------------------------------------------------------------------杨 华
* 创设情境、自主探索、促进发展-《统计》教学设计及评析------------------------------王卫华
* 《可能性》教学设计---------------------------------------------------------------------------------刘艳平
* 《从现在开始》教学设计---------------------------------------------------------------------------冯 涛
* 《儿童诗歌创作》教学设计------------------------------------------------------------------------尹新竹
* 《乘法的初步认识》教学设计---------------------------------------------------------------------张宏伟
* 《能被3整除的数的特征》教学设计------------------------------------------------------------隋建荣
* 《排列组合》教学设计------------------------------------------------------------------------------刘 迁
* 《锐角和钝角》教学设计---------------------------------------------------------------------------李振华
* 《克和千克》教学设计------------------------------------------------------------------------------尹红云
* 《可能性》教学设计---------------------------------------------------------------------------------王学玲
辽宁省
海城市
* 谈英语教学中学生创造性思维的培养-----------------------------------------------------------吴 月
* 对探究性学习的思考--------------------------------------------------------------------------------王俐萍
* 小学英语的语音教学--------------------------------------------------------------------------------孔新时
* 浅谈数学教学---如何启发学生的创新意识-----------------------------------------------------崔淑霞
* 运用启发式教学 培养和发展学生智能--------------------------------------------------------朱晓峰
* 启发式教学中如何进行学法指导-----------------------------------------------------------------纪秀清
* 浅谈启发式在数学教学中的应用-----------------------------------------------------------------王 丹
* 运用现代教学手段 搞好小学数学启发式教学 实施素质教育实验----------------------张 继
安徽省
寿 县
* 浅谈在数学中培养学生的思维能力-------------------------------------------------------------王世平
* 如何培养低年级学生的动手操作能力----------------------------------------------------------李 芳
* 数学课堂生活化-------------------------------------------------------------------------------------孙良俊
* 重视汉语拼音教学 发挥其多功能作用-------------------------------------------------------邵 丽
* 认清教育形势 主动顺应课程改革-------------------------------------------------------------杨育枝
* 学数学 用数学 善作类比巧迁移---------------------------------------------------------------梅盛昌
* 将身边的数学引入课堂----------------------------------------------------------------------------甘继平
* 注重尝试探索 提高学生的数学素质----------------------------------------------------------胡树豪
* 加强口语交际教学 提高学生语言表达能力---------------------------------------------------王昭君
* 应用题的启蒙教学----------------------------------------------------------------------------------姚 新
* 试谈小学数学教学中学生创新能力的培养----------------------------------------------------李多敏
* 启发学生积极思考 强化思维训练-------------------------------------------------------------沈 霞
* 浅谈数学课堂教学中"创设问题情境"的一般思路----------------------------------------曹云美
* 小学数学教学中学生创新意识的培养----------------------------------------------------------程晋宏
* 关于启发式教法的探讨----------------------------------------------------------------------------黄文菊
* 对启发式教学的再认识----------------------------------------------------------------------------刘正喜
* 浅谈小学数学教学中发散思维的培养----------------------------------------------------------张德勇
* 启发学生创新思维的几点做法-------------------------------------------------------------------王 辉
* 在小学数学教学中培养创新能力的探索-------------------------------------------------------熊玲平
* 运用启发式教学培养学生数学思维的条理性-------------------------------------------------李 军
* 启发学生会自主学习数学-------------------------------------------------------------------------陶应婷
* 着意培养学生良好行为习惯的做法-------------------------------------------------------------钱丽春
* 采用启发式教学 发展创造性思维-------------------------------------------------------------杨多菊
* 关于数学课堂教学中教学方法的选择----------------------------------------------------------王维静
* 数学教学要以学生发展为本----------------------------------------------------------------------方多杰
* 小学数学教学中如何培养创新思维-------------------------------------------------------------李忠美
* 浅谈如何加强低年级应用题教学训练----------------------------------------------------------石 磊
* 运用启发式教学 培养创新能力----------------------------------------------------------------李忠利
* 抓句群读训练 促写作生根开花----------------------------------------------------------------张德勇
* 《启发式》教学有感-------------------------------------------------------------------------------李鸣芳
* 变教为导-小学数学课堂教学小议-------------------------------------------------------------张燕玲
* 培养创新精神 培育创新人才-------------------------------------------------------------------权聪良
* 优化例题使用策略 启发学生自主学习-------------------------------------------------------杨传云
* 发展创造思维 培养创新能力-------------------------------------------------------------------王国珍
* 如何运用启发式启迪学生思维-------------------------------------------------------黄俊秀 李景菊
* 精心设计作业激发学习学习兴趣----------------------------------------------------------------赵守莉
* 关于小学数学活动课教学的几点思考----------------------------------------------------------徐世敏
* 教学设计要注意培养学生的创新意识----------------------------------------------------------瞿冰梅
* 加强思维能力训练 提升学生的思维品质-------------------------------------------------------杨长华
* 小学数学教学初探----------------------------------------------------------------------------------瞿爱武
* 运用启发式 培养低年级学生的学习能力----------------------------------------------------张士敏
* 小学数学教学中如何培养学生的观察及思维能力-------------------------------------------武 勇
* 激发学生学习动机 优化数学课堂教学----------------------------------------------------------杨长华
山东省
冠 县
* 让数学课真正"活"起来------------------------------------------------------------------------常艳丽
* 启发式教学与课堂提问---------------------------------------------------------------------------王彦敬
* 在小学数学教学中如何正确运用启发式教学----------------------------------------------张新丽
* 刍议启发式教学与数学教育-------------------------------------------------------------------姚艳红
* 浅谈启发式在数学教学中的运用-------------------------------------------------------------周晓燕
* 课堂教学中如何运用启发式教学-------------------------------------------------------------安俊杰
* 引导、启发学生学习数学之我见-------------------------------------------------------------闫凤真
* 启发式教学方法之初探-------------------------------------------------------------------------田纪晓
* 让创新在启发中孕育----------------------------------------------------------------李秀格 李广明
* 数学启发式教学----------------------------------------------------------------------------------张丽平
* 在启发中思考 在实践中学习-数学启发式教学的探索-------------------------------方占芬
* 浅谈小学数学的启发式教学-------------------------------------------------------------------贺跃勤
* 激发学习兴趣 培养创新精神-利用启发式教学的尝试-------------------------------王玉华
* 浅谈小学数学课的启发式教学----------------------------------------------------------------范秀清
* 运用创设问题情境进行启发式教学----------------------------------------------------------杨彩玲
* 坚持"启发式" 促进思维发展---------------------------------------------------------------王晓燕
* 小学数学教学中如何正确运用启发式教学-------------------------------------------------王春晖
* 运用启发式 引导学生主动参与-------------------------------------------------------------张雪芹
* 浅谈新课改理念下运用启发式激发学生学习的兴趣-------------------------------------陈国菊
* 新课程与教师专业成长-------------------------------------------------------------------------邢玉荣
* 创新学习研究-------------------------------------------------------------------------------------辛秀君
* 浅谈启发式教学"启发"的艺术性----------------------------------------------------------轩兰静
* 新课程理念下数学课堂启发式教学----------------------------------------------------------杨凤远
* 如何培养学生的创新意识----------------------------------------------------------------------郑秀奎
* 重视操作过程 促进智能发展----------------------------------------------------------------杨文奎
* 实施启发式 培养创新意识-------------------------------------------------------------------范桂霞
* 教师--学生走向成功的引路人--------------------------------------------------------------刘玉霞
* 运用启发式教学培养学生创新思维能力----------------------------------------------------王玉洁
* 运用启发式 渗透新理念----------------------------------------------------------------------王宗延
* 让数学课堂充满活力-关于开发内资源的几点体会--------------------------张志鹤 黄安玲
* 如何培养学生积极主动的探索精神-----------------------------------------------------------李大庆
* 谈数学教学的感受--------------------------------------------------------------------------------吴文聚
* 课堂教学呼唤人文的教育-----------------------------------------------------------------------张书霞
* 浅谈课堂教学中如何调动学生的积极性-----------------------------------------邢玉秀 张峰波
* 运用启发式教学为提高课堂教学效率--------------------------------------------------------马洪印
* 小学数学启发式教学-----------------------------------------------------------------------------宋红霞
* 运用启发式教学 培养学生参与意识---------------------------------------------程瑞霞 方纪光
* 合理启发 促进创新-----------------------------------------------------------------------------程兰萍
* 浅谈小学数学如何引导学生主动学习--------------------------------------------------------魏振菊
* 以启发式教学为核心培养学生的创新意识--------------------------------------------------张建国
* 新理念下启发式教学的几点做法--------------------------------------------------------------王西忠
* 新课程理念下的优化启发式教学有效教学研究--------------------------------------------孙政虎
* 如何在数学教学中应用启发式教学法--------------------------------------------------------黄 玲
* 浅谈数学课堂教学活动的做法-----------------------------------------------------------------荆爱华
* 浅谈学生解决问题能力的培养-----------------------------------------------------------------马瑞彬
* 把主动权还给学生 以学生发展为本--------------------------------------------------------王玉华
* 如何在课堂教学中启发学生的思维-----------------------------------------------------------林 华
* 运用启发式教学 引导学生探究学习--------------------------------------------------------马红玲
* 启发式教学与课堂提问--------------------------------------------------------------------------曲孔斌
* 再谈启发式教学方法的运用--------------------------------------------------------------------马 峰
* 启发式教学在数学中的应用---------------------------------------------------------------------田彩芝
* 运用启发式教学培养学生的创新意识---------------------------------------------------------曲学龙
* 浅谈数学课启发点的创新------------------------------------------------------------------------梁兰芹
* 新课程理念下的启发式教学与学生的发展---------------------------------------李 颖 张文静
* 浅谈创新意识的培养------------------------------------------------------------------------------刘艳萍
* 运用启发式教学 促进学生主动发展---------------------------------------------------------董汝其
* 运用启发式教学 引导学生自主探索---------------------------------------------------------郝俊建
* 让学生在探索中学习数学------------------------------------------------------------------------靳华明
* 数学教学中如何引导学生主动学习------------------------------------------------------------宋纪茂
巨野县
* 学习的前奏曲-论自主学习能力的培养---------------------------------------王 兴 韩广振
* 《二次根式的化简》说课------------------------------------------------------------------------陈秀雪
* 初中数学启发式实验报告----------------------------------------------------------王 兴 韩广振
河南省
安阳市
* 发挥名牌效应 带动全区教育共同发展------------------------------------------------------张玉敏
* 带着想象展翅高飞-浅谈如何培养学生的想象力------------------------------------------谢欣欣
* 让古诗教学因启发而生动------------------------------------------------------------------------乔凤娟
* 浅议"探究性学习"的实施策略---------------------------------------------------------------靳绪新
* 吉他在音乐教学中几大优势---------------------------------------------------------------------秦晓现
* 关于小学数学活动课教学析几点思考---------------------------------------------------------马秀娟
* 课程改革中的语文活动课教学------------------------------------------------------------------张晓敏
* 拓宽思路 激发兴趣------------------------------------------------------------------------------赵亚军
* 改革课堂教学模式 激发学生主动学习------------------------------------------------------程庭琦
* 体育课堂如何体现学生的主体性---------------------------------------------------------------万斌峰
* 激发学习兴趣 优化课堂教学-启发式教学在英语课堂上的应用------------------------景艳玲
* 如何让学生用心朗读-------------------------------------------------------------------------------张翠叶
* 在启发式教学中培养学生自主探索学习的策略----------------------------------------------付明朝
* 让学生享受学习数学的快乐----------------------------------------------------------------------唐海燕
* 在启发式教学中让学生参与"再创造"的全过程-------------------------------------------王秋霞
* 让合作学习走向实质-------------------------------------------------------------------------------张红春
* 让学生在自主活动中提高语文素质-------------------------------------------------------------王 林
* 实施启发式教学全面提高学生的素质----------------------------------------------------------魏 玲
* 围绕核心 注重"三为主"体现"两结合"-------------------------------------------------田冬青
* 浅谈启发式教学中课堂讨论的创新-------------------------------------------------------------王红梅
* 插上想象翅膀 放飞学生个性-------------------------------------------------------------------鲁艳红
* 运用思维规律进行启发式教学-------------------------------------------------------------------范艳君
* 启发引导学生 让课堂活起来-------------------------------------------------------------------孙素菊
* "启发"学生"说"数学-------------------------------------------------------------------------张 玲
* 《小小的船》说课----------------------------------------------------------------------------------鲁艳红
滑 县
* 实施素质教育须转变观念-------------------------------------------------------------------------郜丽娟
* 运用学具操作 启发学生思维----------------------------------------------------------------------薛香巧
* 如何在小学数学教学中渗透思想教育----------------------------------------------------------陈庆兰
* 发展学生思维 激发学生想象-------------------------------------------------------------------姚群英
* 巧"诱导"妙"释疑"激励学生质疑创新----------------------------------------------------郭喜社
* 启发式与创新能力的培养-------------------------------------------------------------------------李 红
* 运用启发式教学,培养良好的学习数学的习惯,提高学生综合素质-------------------郝晓芳
* 浅谈"启发式"模式教学的课堂特点--------------------------------------------------------张友兰
* 启发式教学中导语的设计与运用--------------------------------------------------------------郭春笋
* 注重体验 引导自主作文-----------------------------------------------------------------------姚群英
* 运用启发式教学放手让学生做学习的主人--------------------------------------------------李 敏
* 启发式教学中如何使学生学好数学-----------------------------------------------------------高素红
* 运用启发式教学 培养学生的创新思维-----------------------------------------------------王桃红
* 小议"启发式"教学在阅读教学中语言方面的妙用--------------------------------------王海云
* 运用启发式教学培养学生的思维能力--------------------------------------------------------李自红
* 以"探"导"引" 以"引"促"探"-----------------------------------------------------齐香爱
* 提供探究机会 促进主体发展-----------------------------------------------------------------郑淑霞
* "即兴指导--自主创造"培养学生创新思维能力的有效途径-----------------------岳利红
* "即兴指导--自主创造"是培养学生创新能力的有策略-----------------------------李艳民
* 创设情境 激发兴趣-----------------------------------------------------------------------------齐粉玲
* 采用启发式教学让学生学会拼音--------------------------------------------------------------卢香云
* 构建启发式教学课堂体系的探索--------------------------------------------------------------李军社
* 如何运用启发式教学培养学生的创新能力和实践能力-----------------------------------关金枝
* 运用启发式 培养学生的创新能力-----------------------------------------------------------魏家胜
* 启发式教学在学生学习中强调了什么--------------------------------------------------------张国英
* 浅谈采用启发式教学培养学生的创造性思维能力-----------------------------------------张素娟
* 启发式教学中创新意识培养的几点做法-----------------------------------------------------刘运景
* 启发和引导幼儿发现数学知识-----------------------------------------------------------------韩华民
* 运用启发式教学 培养学生的创造能力-----------------------------------------------------海晓兰
* 利用启发式教学培养学生不拘一格的创新意识--------------------------------------------袁 静
* 启发式教学五环节在数学教学中的应用-----------------------------------------------------耿坤琴
* 采用启发式培养学生的思维能力--------------------------------------------------------------冀卫芳
* 运用启发式教学培养学生的逻辑思维能力--------------------------------------------------柳淑姣
* 在语文教学中培养学生的创新能力-----------------------------------------------------------苗彩勤
* 在启发式教学中培养学生的良好个性--------------------------------------------------------张守全
* 在启发式教学中培养学生的创新能力--------------------------------------------------------韩国庆
* 课堂教学如何启发学生积极思维--------------------------------------------------------------刘国华
* 采用启发式教学培养学生的识字能力--------------------------------------------------------张琼雁
* 采用启发式教学培养学生的观察动手能力--------------------------------------------------程晓静
* 采用启发式教学培养学生的质疑能力--------------------------------------------------------苗桂艳
* 启发式教学与创新能力的培养-----------------------------------------------------------------薛 静
* 浅谈运用启发式教学培养学生的创新能力--------------------------------------------------李 静
* 数学教学中学生综合能力的培养--------------------------------------------------------------雷振芬
* 启发创新重点训练-浅谈作文教学中"启发"与发散思维能力的培-------------------龙红敏
* 在启发式教学中,培养学生的创新思维能力-----------------------------------------------高 瑞
* 在启发式教学中,创新思维能力培养新探--------------------------------------------------陈巧叶
* 浅谈数学教学中差生的转化问题--------------------------------------------------------------陈兰英
* 实施启发式教学 培养学生学习兴趣与创新能力-----------------------------------------张丹华
* 语文课堂教学激趣 诱发法小议--------------------------------------------------------------丁艳淑
* 把"启"字活用在语文课堂教学中-----------------------------------------------------------钞 杰
* 采用启发式 激发幼儿的学习兴趣-----------------------------------------------------------孙新淑
* 运用启发式教学 提高幼儿素质--------------------------------------------------------------张慧丽
* 采用启发式教学培养学生的想象力-----------------------------------------------------------张连红
* 在启发式教学中培养学生质疑问难的习惯--------------------------------------------------肖晓红
* 运用启发式教学创设问题情境-----------------------------------------------------------------郭 霞
* 运用启发式教学培养学生数学思维能力-----------------------------------------------------郭 筱
* 启发诱导想象,感受意境之美-----------------------------------------------------------------崔广悦
* 在启发式教学中培养学生的创造性思维能力-----------------------------------------------朱起荣
* 浅谈数学教学中的启发式教学-----------------------------------------------------------------刘新普
* 采用启发式培养学生的创新能力--------------------------------------------------------------王素杰
* "启发式"教学在语文教学中的运用---------------------------------------------------------张 英
* 运用启发式 培养学生数学思维能力-----------------------------------------------------------李素红
* 运用启发式教学培养学生的计算能力---------------------------------------------------------李敏莉
* 乐中求知 知中求乐-启发学生怎样才能找到绘画的"灵感"---------------------------杨栋利
* 采用启发式培养学生的创新能力----------------------------------------------------------------李 红
* 启发式在识字教学中的运用----------------------------------------------------------------------李 鑫
* 创设问题情境培养学生语文自学能力----------------------------------------------------------张玉琴
* 语文教学如何激发学生识字兴趣----------------------------------------------------------------孔祥银
* 启发式教学的探索与发现-------------------------------------------------------------------------孟 琳
* 运用启发式教学启发学生创新思维-------------------------------------------------------------齐桂香
* 启发式教学是走向素质教育的桥梁-------------------------------------------------------------李国旗
* 启发式教学对数学思维能力的培养-------------------------------------------------------------王素英
* 浅谈数学教学中学生创新意识的培养-----------------------------------------------------------张瑞雪
* 启发式教学中几个应注意的问题-----------------------------------------------------------------崔喜玲
* 浅谈如何启发学生写作兴趣-----------------------------------------------------------------------张慧敏
* 感悟启发式教学 尊重学生的发言权-------------------------------------------------------------裴建广
* 启发式教学对素质教育具有巨大的推动作用--------------------------------------------------刘骁将
* 在数学课堂教学中培养学生的创新意识--------------------------------------------------------唐凤莲
* 浅谈数学教学中学生"好奇"心理的启发-----------------------------------------------------陈科然
* "启发式"在语文教学中初步尝试--------------------------------------------------------------杜洪琴
* 在小学数学教学中培养学生操作能力之管见--------------------------------------------------刘趁歌
* 应用启发式教学促进和培养学生的创新意识--------------------------------------------------仝素美
*"师生互动"小议--------------------------------------------------------------------------------------唐建哲
* 浅谈运用启发式培养演的创新意识--------------------------------------------------------------陈东含
* 小议数学课堂中的情境教学-----------------------------------------------------------------------刘素英
* 运用启发式教学 提高学生创新能力-----------------------------------------------------------康 丽
* 启发式与想象能力教学有感-----------------------------------------------------------------------牛中卿
* 小学数学教学与素质教育--------------------------------------------------------------------------杨万利
* 浅谈设问在启发学生思维的积极性的作用-----------------------------------------------------魏 伟
* 浅谈运用启发式教学 如同上好一节数学课--------------------------------------------------董晓敏
* 实施素质教育关键是启发式教学-----------------------------------------------------------------田庆丽
* 浅谈采用启发式教学 学生想象力的培养-----------------------------------------------------杨希洪
* 浅谈启发式教学在小学数学中的应用-----------------------------------------------------------贺修芳
* 利用"启发式"教学模式 培养学生口语表达能力-----------------------------------------郭臣夫
* "启发式"教学为在体育教学中的应用--------------------------------------------------------张程军
* 启发式教学过程中处理物理难点的几种教学方法--------------------------------------------李庆均
* 启发式教学与学生素质-----------------------------------------------------------------------------高素敏
* 浅谈启发式教学方法--------------------------------------------------------------------------------曹 辉
* 启发式教学给我的启示-----------------------------------------------------------------------------杨志华
* 运用"启发式"教学的经验-----------------------------------------------------------------------宋广如
* 语文教学中怎样运用启发式-----------------------------------------------------------------------杨志华
* 启发式教学在化学教学中的应用-----------------------------------------------------------------刘香玲
* "启发式"在政治教学中渗透---------------------------------------------------------------------王红晓
* 山重水尽疑无路,柳暗花明又一春――启发式教学方法在语文教学-----------------------黄景霞
* 再谈启发式教学在语文教学中的有效运用------------------------------------------------------常俊萍
* 启发式教学中快乐教育的体验---------------------------------------------------------------------王彦红
* 导以兴趣 方能水到渠成-启发式教学在美术课上的应用-----------------------------------黄景霞
* 何愁无处下金钩-也谈"启发式"教学中的提问技巧---------------------------------------李建华
* 启发式教学方法的应用------------------------------------------------------------------------------于新梅
* 运用启发式教学创设情景让学生唱主角---------------------------------------------------------耿 霞
* 启发式教学模式与化学思维能力的培养---------------------------------------------------------周洪涛
* 如何启发学生培养创新能力------------------------------------------------------------------------毛晓燕
* 生物教学中如何以学生为主体 开拓探究性学习的空间------------------------------------程晓杰
* 初中语文启发式中如何启发学生继承发展传统文化------------------------------------------周魏新
* 启发教育 培养能力 提高素质------------------------------------------------------------------康宏君
* 浅谈启发式教学在英语教学中的运用------------------------------------------------------------康宏君
* 新课改下的启发式教学------------------------------------------------------------------------------朱桂玲
* 在语文教学中实施启发式教学---------------------------------------------------------------------李荷霞
* 启发式教学在体育课中的实践与开发------------------------------------------------------------孙壮举
* 浅谈数学课堂心理气氛的形成与调节------------------------------------------------------------郑瑞革
* 谈在语文教学中如何实施启发式教学------------------------------------------------------------崔明生
* 贯穿"三为主"原则与数学启发式教学---------------------------------------------------------刘 静
* 启发式在课堂教学的应用---------------------------------------------------------------------------陈光炜
* 用音乐开启学生心智 提高学生思维创新能力------------------------------------------------罗海霞
* 巧设变式题 体现新课标---------------------------------------------------------------------------万淑云
* 培养兴趣全面提高学生素质------------------------------------------------------------------------王祖斌
* 启发式教学在发挥学生主体作用中的运用------------------------------------------------------朱丽凤
* 培养学生的创新能力 实施创新教育---------------------------------------------------------------魏宏民
* 大胆的尝试 成功的实践----------------------------------------------------------------------------孟桂枝
* 浅谈英语教学中启发式与学生思维能力的培养------------------------------------------------丁瑞敏
* 启发式教学过程中如何激疑导思------------------------------------------------------------------郭红利
* 激发兴趣 培养学生的创新能力------------------------------------------------------------------马本双
* 习题教导与创新思维能力的培养------------------------------------------------------------------李爱兰
* 通过启发式教学培养学生的思维能力------------------------------------------------------------杨胜民
* 启发式教学与学生创造思维能力的培养---------------------------------------------------------崔玉珍
* 启发式教学之我见------------------------------------------------------------------------------------张 霞
* 启发式教学与培养创新精神初探------------------------------------------------------------------韩建强
* 主导 主体 主动----谈启发式教学中的激趣艺术-----------------------------------------------徐战勇
* 动力 活力 能力---启发式在语文课中的应用---------------------------------------------------郭红敏
* 启发式教学模式中《同底数幂相除》的思维训练---------------------------------------------刘丽敏
* 激情涌动 探究发现-启发式教学模式在语文教学中的实施---------------------------------王素霞
* 美术教学与能力培养----------------------------------------------------------------------------------史丙会
* 采用启发式教学 提高学生成绩------------------------------------------------------------------王丽红
* 百花吐添秀色-浅谈语文教学中的启发式的运用---------------------------------------------齐会红
* 激情涌动 事半功倍-初中历史启发式教学方法初探------------------------------------------张瑞铭
* 插上思维的翅膀 飞向创造的天空-浅谈启发式教学在中学语文教------------------------卢凤兰
* 在历史教学中运用启发式教学培养学生的创新精神------------------------------------------孙金凤
* 恰当的启发诱导是英语教学制胜的法宝---------------------------------------------------------宋素莉
* 运用启发式教学有感---------------------------------------------------------------------------------景文敏
* 开展启发式教学 培养学生创新能力------------------------------------------------------------徐 彬
* 对话教学《只有一个地球》案例分析------------------------------------------------------------姚群英
* 《卖油翁》案例分析---------------------------------------------------------------------------------魏仁斌
* 群策群力、与时俱进、努力开创启发式教学的新局面实验报告---------------------------张朝启
* 浅谈中学历史年代的记忆方法---------------------------------------------------------------------李香红
* 说英语的技巧------------------------------------------------------------------------------------------李秀敏
* 抓住特点 教好传记------------------------------------------------------------------------------------李万英
* 在地理教学中培养学生的创新能力---------------------------------------------------------------张中魁
* 论学法指导在素质教育中的作用------------------------------------------------------------------柳少华
* 用新课程理念丰富我们的数学课堂活动教学---------------------------------------------------李凤民
* 搞好语文课堂教学应该培养学生的创造能力---------------------------------------------------白秀亮
* 怎样减小初中英语学习的差距---------------------------------------------------------------------碗红星
* 浅谈语文学习的方法---------------------------------------------------------------------------------刘喜鸽
* 浅谈语文教学------------------------------------------------------------------------------------------柳少华
* 浅谈中学语文课堂教学的设问艺术---------------------------------------------------------------秦勇慧
* 中学政治课改革初探---------------------------------------------------------------------------------冯振霞
* 桃李不言 下自成蹊----谈教师人格魅力对学生的影响--------------------------------------刘志英
* 思想政治教学如何提高教学效益------------------------------------------------------------------侯富国
* 看似矛盾实统一-汉语中一类"病句"浅析---------------------------------------------------王红帅
* 作文教学中的命题艺术------------------------------------------------------------------------------刘永霞
* 大胆探索 全面推进素质教育-让学生在愉快的气氛中学有所得------------------------王丁杰
* 感受课程改革 感悟农村教育---------------------------------------------------------------------李宝良
* 如何提高数学课堂教学效率------------------------------------------------------------------------刘彦垒
* 提高中学生写作水平几点建议---------------------------------------------------------------------于永利
* 论学法指导在素质教育中的作用------------------------------------------------------------------李慧英
* 学法探索谈---------------------------------------------------------------------------------------------刘淑琴
* 浅谈探究性学习---------------------------------------------------------------------------------------王红帅
* 小学数学"即兴指导--自主创造"教学模式的构想与实践实验报-----------------------袁连省
* 游玩中的数学问题――观摩课---------------------------------------------------------------------袁连省
* 《正方形》-正方形中动感问题举例观摩课---------------------------------------------------韩祥志
* 《平面图形的面积周长匠复习课》教学设计---------------------------------------------------董艳敏
清丰县
* 分数的意义-观摩课--------------------------------------------------------------------------------牛彩虹
湖北省
武汉市
* 启发式教学与学生自主学习能力的培养的研究实验报告-----------------------------------李 军
天门市
* 充满活力的启发式课堂教学------------------------------------------------------------------------汪慧芳
* 启迪学生思维 培养创新意识---------------------------------------------------------------------李 鹏
* 我对小学数学"创新教育"的思考---------------------------------------------------------------程选举
* 在数学实践活动中探索和领悟---------------------------------------------------------------------孙仁刚
* 自主探究与合作讨论---------------------------------------------------------------------------------严泽洲
* 转变学习方式 引导自主参与 优化数学课堂------------------------------------------------杨少兵
* 用课标精神指导《实验数学》教学工作----------------------------------------------------------魏文斌
* "问题探索法"在小学数学中的运用-------------------------------------------------------------伍小艳
* 《加、减法估算》教学案例与评析----------------------------------------------------------------伍国灿
* 《加法交换律和乘法交换律》教学案例----------------------------------------------刘 斌 石春平
* 乘法的初步认识案例分析--------------------------------------------------------------------------史春梅
* 动手实践 探索新知-"认识人民币"教学案例--------------------------------------------会梅芳
* 重视知识的生成过程-对一类教学现象的反思------------------------------------------------张云娥
* 给学生驰骋的空间-《长方形面积的计算》教学片断及反思------------------------------刘会波
潜江市
* 物理学习兴趣研究------------------------------------------------------------------------------------朱松建
* 多种教学方法并举 提高课时效率---------------------------------------------------------------王银平
荆门市
* 在数学中如何培养学生学习的"自主性"------------------------------------------胡明秀 李安学
* 浅谈如何培养学生创新意识------------------------------------------------------------------------朱昌华
* 数学课堂中的启发式方法---------------------------------------------------------------------------杨银娥
* 运用启发式培养学生的个性化思维---------------------------------------------------朱必香 刘 佳
* 启发式教育让孩子在"海洋"里游得更欢------------------------------------------谢玉娥 李红丽
* 评价在启发与创新中的导向作用------------------------------------------------------杨昌菊 谢长林
* 在数学教学中培养学生思维品质------------------------------------------------------谢玉林 朱怀德
* 探索小学数学最优化的教学过程------------------------------------------------------李德玉 张德钰
* 启发 课堂改革的切入点---------------------------------------------------------------张中宝 杨 菊
* 重启发 激发趣 促思维---------------------------------------------------------------------------杨 菊
* 启发 激励---------------------------------------------------------------------------------刘德凤 程凌燕
* 谈语文课堂教学的三种启发式语言---------------------------------------------------周 琴 严 骁
* 谈谈启发式教学---------------------------------------------------------------------------严 骁 曾 艳
* 浅谈学习兴趣的启发式教学------------------------------------------------------------李方华 刘静萍
* 精心设疑制造悬念 启迪思维培养能力---------------------------------------------杨 君 杨 云
* 教学过程中如何启发学生思维---------------------------------------------------------陈永芳 袁天敏
* 启发式教学模式与语文思维能力的培养---------------------------------------------胡 钊 严 骁
* 探索性教学活动中的"四动"启发式教育------------------------------------------------------杨广新
* "启发" 新课堂的活力所在---------------------------------------------------------------------李士明
* 生活中识字 识字中拓展-《识字一》教学案例---------------------------------钱菊玲 范发菊
* 《巧测体积》的数学活动设计及评析------------------------------------------------涂孝春 陈艳华
* 小兔的生日-《找规律》教学设计---------------------------------------------------杜小兰 廖祥泉
* 走进生活 激发学习兴趣-《口算乘法》教学设计------------------------------罗金峰 吴俊峰
* 量的计量教学设计------------------------------------------------------------------------赵体忠 苏志远
* 《统计》教学设计------------------------------------------------------------------------王志红 李海燕
* 创设情境 主动探索 促进发展-《数据的收集和整理》教学设计-----------吴俊峰 罗金峰
* 《两、三步计算的应用题》说课------------------------------------------------------------------李土香
* 探究性学习与学生主体性发展实验报告---------------------------------------------------------李元清
* 小学数学启发式教学与创新能力培养实验报告------------------------------------------------张中宝
* 小学数学启发式教学策略研究实验报告------------------------------------王洪满 魏凤云 陈凤华
* 把握数学学科特点,培养学生的创新能力实验报告------------------------------------------李守荣
沙洋县
* 从生活入手 让数学课堂活起来------------------------------------------------------------------刘艳菊
* 创设问题情境 引导自主探究---------------------------------------------------------------------文 明
* 小学数学启发式教学初探---------------------------------------------------------------刘红霞 曾小艳
* 浅谈小学数学教学中如何培养创新能力---------------------------------------------------------朱文芳
* 浅谈数学课堂中的提问艺术------------------------------------------------------------------------刘军华
* 巧设良好氛围 培养学生学习数学的兴趣------------------------------------------------------曾凡美
* 在启发式教学中 培养学生的创造性思维能力------------------------------------------------张 勇
* 小学数学教学中发散思维的培养------------------------------------------------------------------黄灵芝
* 小学数学教学中说的训练---------------------------------------------------------------------------王定玉
* 小学数学活动课的开设原则与形式---------------------------------------------------------------黎 银
* 自主探究合作是促进学生发展的关键------------------------------------------------------------肖智利
* 让学生自主参与数学课堂活动---------------------------------------------------------------------徐行琴
* 提高小学数学课堂教学效率的基本要求---------------------------------------------------------李 群
* 在数学教学中培养学生的问题意识---------------------------------------------------------------黄文玉
* 小学数学教学中培养学生的创新精神------------------------------------------------------------赵芙蓉
* 合理设置课堂提问是有效启发的关键所在------------------------------------------------------成刚奉
* 运用启发式 培养学生创新能力浅谈------------------------------------------------李 芳 陆大兵
* 应用启发式教学优化课堂结构 提高学生素质------------------------------------王艳红 唐徐新
* 克服数学教学中的非数学活动倾向---------------------------------------------------周红顺 贾 静
* "数"山有路"趣"为径---------------------------------------------------------------周红顺 郑景芳
* "创新有路"启为"径"----------------------------------------------------------------陈吕文 郑三会
* 如何培养学生自主学习的能力---------------------------------------------------------------------何 玲
* 创设教学情境 启发学生思维---------------------------------------------------------------------李 容
* 老师,我有办法----------------------------------------------------------------------------李 芳 董 平
* 《整十数加、减整十数》说课---------------------------------------------------------------------童桂英
* 《巧解平面图形的面积》教学设计---------------------------------------------------------------鲁 琼
* 《平行四边形面积的计算》案例分析------------------------------------------------------------宋永新
* 浅尝探究式学习-《时、分、秒的认识》案例分析-----------------------------王-艳红 王 蓉
* 培养小学生数学的创新精神和实践能力的实验报告------------------------------------------郭安香
* 小学生数学创新精神和实践能力的培养与研究实验报告------------------------鲁 琼 张佩娟
* 注重内涵,开拓进取,活力永驻的启发式教学课堂实验报告------------------刘显涛 任兴梅
* 学生创新精神和实践能力的培养实验报告------------------------------- 陈 刚 刘艳菊 童桂英
京山县
* 浅谈数学教学中的启发式教学---------------------------------------------------------------------欧阳斌
* 刍议"启发式综合教学法"------------------------------------------------------------------------周昌波
* 启发式教学运用中的误区及解决策略------------------------------------------------------------黄伦梅
* 过程启发式教学模式初探---------------------------------------------------------------------------喻 宣
* 把"启"字活用在数学课堂教学中-谈运用启发式教学 启迪思维-----------------------陈爱平
* 优化数学教学 老师"导"在何处---------------------------------------------------------------刘建华
* "思维场"与启发式教学---------------------------------------------------------------------------白 杨
* 浅谈过程启发式教学---------------------------------------------------------------------------------梁彩霞
* 启发式在数学课堂教学中的应用------------------------------------------------------------------付守玲
* 在小学数学教学中如何正确运用启发式教学---------------------------------------------------齐 志
* 浅说现代启发式教学的几种方法------------------------------------------------------------------杨中明
* 课堂"启发点"的选择------------------------------------------------------------------------------王大洲
* 构建启发学生思维的数学课堂---------------------------------------------------------------------杨红梅
* 我对启发式教学的几点认识------------------------------------------------------------------------何银红
* 小学数学课堂教学中实验启发式教学的尝试---------------------------------------------------赵丽琼
* 如何启发学生主动探究数学知识的兴趣---------------------------------------------------------张冰梅
* 如何在教学中进行启发式教学---------------------------------------------------------------------苏继欣
* 运用启发式教学培养学生能力--------------------------------------------------------------------王小梅
* 启发式教学在小学数学教学中的运用------------------------------------------------------------杨玉玺
* "数"山有路"启"为径 学海无涯"乐"作舟--------------------------------------------李荆方
* 启发点的七条实用性--------------------------------------------------------------------------------许 乐
* 精心设计数学开放题深入开展启发创新教学--------------------------------------------------赵爱玲
* 启发学生创造性思维乃是教学的基本-----------------------------------------------------------倪 勇
* 数学教学中启发式教学的体会--------------------------------------------------------------------杨晓霞
* 浅谈小学数学启发式教学的运用-----------------------------------------------------------------沈少红
* 浅谈小学数学教学中学生创造能力的培养-----------------------------------------------------雷 红
* 谈启发学生学习数学的兴趣-----------------------------------------------------------------------蔡永兰
* 主体性、人的发展与启发式教学-----------------------------------------------------------------熊 艳
* 浅谈小学数学"启发式"教学--------------------------------------------------------------------杨晓艳
* 运用启发式教学方法培养学生自主学习能力--------------------------------------------------胡永霞
* 通过有效途径 启发学生创新能力--------------------------------------------------------------梅伟明
* 数学启发式教学与学生思维能力的培养--------------------------------------------------------帅 峣
* 正确运用启发式教学 全面提高小学数学教学质量-----------------------------------------李 琳
* 运用整体原理 认识教材 组织教学-----------------------------------------------------------曾晓蓉
* 提出问题-启发式教学的关键--------------------------------------------------------------------黎元枝
* 运用启发式 上好"迁移课"--------------------------------------------------------------------邓 军
* 利用启发式实验教材 培养学生的求异思维--------------------------------------------------张冬英
* 运用启发式教学 培养和发展学生智能--------------------------------------------------------吴金秀
* 坚持启发式教学 重视学生获取知识的思维过程--------------------------------------------余春霞
* 启发式教学方法的组合运用研究实验报告-----------------------------------------------------王华蓉
* 启发式教学方法的组合运用研究实验报告-----------------------------------------------------徐晓燕
* 优化、组合、启发、探究实验报告--------------------------------------------------------------张咏霞
* 深化启发式研究,全面提高学生素质实验报告-------------------------------------胡 松 陈静涛
钟祥市
* 感悟多角度 点旺创新火焰------------------------------------------------------------王 涛 张文涛
* 鼓励求异 启迪创新---------------------------------------------------------------------尚明安 凌中洲
* 创设多种情境 培养创新精神---------------------------------------------------------寇巧英 李小勤
* 多渠道诱导 培养创新能力-语文教育中如何培养学生的创新能力-----------李丹霞 陆苗苗
* 优化教学情境 实现人格创新---------------------------------------------------------杨丽华 石姣玲
* 激发创新意识 培养创新能力---------------------------------------------------------尚明安 曹全洲
* 在课堂教学中培养学生创新能力------------------------------------------------------徐清玲 李建芬
* 让数学课堂充满灵性---------------------------------------------------------------------胡文涛 石章西
* 由"羊皮袄"引发的"碰撞"-《凡卡》教学片断及反思---------------------罗秦军 宋育禄
* 让学生学自己的数学-加减法的简便计算法---------------------------------------石小婷 吴敏杰
* 创设自由空间 张扬学生个性《比较万以内数的大小》案例分析------------柴建锋 柴雪芬
* 凸现主体 着眼发展-《万以内数的读写法》教学片断及反思---------------石章西 胡文涛
* 学生创新精神和实践能力培养研究实验报告---------------------------------------------------石章西
襄樊市襄阳区
* 浅谈启发与创新---------------------------------------------------------------------------------------张孝洪
* 关于创新教育的思考---------------------------------------------------------------------------------张晓磊
* 浅谈体育课中的启发式教学------------------------------------------------------------------------刘长秀
* 如何培养学生学习数学的兴趣----------------------------------------------俊团 李长海 杨淑华
* 方法得当 启发得力---------------------------------------------------------------------陶淑红 杜金玲
* 遵循矛盾规律 启导学生探究---------------------------------------------------------王 伟 张玉华
* 引导学生亲生体验 关注知识形成过程---------------------------------------------田玉秀 张玉清
* 巧设兴趣情境 激发学生求知欲------------------------------------------------------周春香 王克如
* 把握学生操作时机 提高课堂教学效益----------------------------------红珍 王春玲 周汉富
* 精心假设情境 引导主动参与---------------------------------------------------------李瑞珍 李建国
* 美术课启发式教学方法的探究与反思------------------------------------------------张玉清 张 剑
* 浅谈学生之间的合作学习---------------------------------------------------------------张玉华 张荣艳
* 浅谈数学教学中的启发诱导------------------------------------------------------------何红旻 何志昀
* 在启发式教学中的一点体会-----------------------------------------------------------张成双 王明忠
* 培养学生主动参与学习的兴趣和能力-----------------------------------------------王志远 邓艳红
* 浅谈如何激发学生学习兴趣 引导学生主动学习--------------------------------李明刚 张成双
* 在启发式教学中如何培养学生学习数学的兴趣-----------------------------------张道富 冯田德
* 浅谈如何培养学生的空间观念--------------------------------------------------------李世梅 李会芳
* 在数学启发式教学中 培养学生思维-----------------------------------------------冯泽锋 吴起鹏
* 倾注爱心 授人以渔--------------------------------------------------------------------------------程仕琼
* 在语文教学中培养学生的创新意识--------------------------------------------------汪荣会 张晓华
* 不愤不启 不悱不发-启发式教学之感悟-----------------------------------------曾凡奇 贺长根
* 运用启发式教学的策略搞好课堂教学-----------------------------------------------兰华亮 梁华荣
* 走进生活 走出"燥"境--------------------------------------------------------------------------谢贵敏
* 从不思到创新-----------------------------------------------------------------------------张德琴 罗 冰
* 因势利导 发展能力--------------------------------------------------------------------陈秀明 涂昌荣
* 简述如何运用启发式教学----------------------------------------------------新海 薛慧玲 刘 徽
* 数学学习应注重的探索、合作交流------------------------- ---------------小香 王静波 李金凤
* 在启发式教学中培养学生自主学习的能力-------------------------------化琴 郑玉芳 石 敏
* 启发学生思维 引导主动学习--------------------------------------------------------------------谭改焕
* 培养学生的动手操作与创新精神之我见--------------------------------------------陶长朝 刘金娥
* 激发兴趣 诱导发现 自主探究-启发式教学的实践与体会-------俊波 郭 华 董 洁
* 浅谈启发式教学中的数学问题设计--------------------------------------------------张俊杰 周维春
* 创造性使用教材 培养学生创新能力-----------------------------------------------张俊杰 杨慧兰
* 调动学生学习兴趣 促进学生愉快学习--------------------------------------------郭 华 高克荣
* "启"之有道 学而得"发"-----------------------------------------------------------曹永坤 马齐娟
* 运用"启发式"教学培养学生的创新理论和创新能力--------------------------------------答海月
* 理论在实践中升华-----------------------------------------------------------------------徐 清 邱在华
* 巧用导语 引导学生主动学习--------------------------------------------------------张智勇 孟中华
* 只有了解学生的内心世界 才能更好地启发学生的学习兴趣-------------------宋宗朝 耿德秀
* 巧设情境 激发学习兴趣--------------------------------------------------------------余 涛 王 芳
* "迁移"是启发式教学的命脉--------------------------------------------------------------------胡延红
* 激发学生兴趣 引导主动参与--------------------------------------------------------周 霞 丁 静
* 在探索中求知 在体验中发展--------------------------------------------------------------------肖爱华
* 构建数学与学生生活的桥梁 让学生在质疑中求知 在探索中创新----------------------汪 旭
* 让学生主动参与---------------------------------------------------------------- 平 张万国 王 涛
* 启发学生积极思考的"流行用语"---------------------------------------------------张小波 韩淑琴
* 合理运用启发张扬学生个性-------------------------------------------------礼兴 孟莹殊 祝海兵
* 《圆的认识》教学设计------------------------------------------------------------------李海艳 曹永坤
* 稍复杂的分数应用题教学设计---------------------------------------------------------赵 芳 黄 辉
* 异分母分数加减法教学设计------------------------------------------------------------张晓玲 郭凤敏
* 《分数大小比较》的教学设计与评析-----------------------------------------------王 胜 张成双
* 《9的乘法口诀》教学活动设计-------------------------------------------------------------------徐彩菊
* 《看一看 摆一摆》的教学设计与评析-----------------------------------------------张香梅 刘冬琴
* 《比多少》教学设计---------------------------------------------------------------------------------王香玲
* 列含未知数的等式解答应用题教学设计---------------------------------------------王艳芳 张 剑
* 让学生的个性在课堂上"亮起来"-《连加》教学案例与反思---------------何爱东 黄发玉
* 让数学散发"生活"的芳香-《按比例分配》的教学案例与反思------------曹永坤 马洁玲
* 让学生当好主角 主动探究学习-《认识图形》教学案例与反思------------陈 辉 母金荣
* 让数学回归生活-《整十数加、减整十数》的案例与反思---------------------张玉华 关先兵
* 生活中学习,活动中体验-《角的初步认识》教学片断与反思---------------------------郝长芳
* 关注需要 发展个性-两位数减两位数(不退位减)教学片断及反思-----------------------蔡秀娥
* 把课堂交给学生 让学生当好学习的主人---------------------------------------------------------郭爱平
* 让学生当好主角-《角的初步认识》教学片断及反思---------------------------------------王先利
* 生活中数学真有趣-《数学广角》的教学片断及反思---------------------------------------李荣焕
* 让数学学习充满生机-《长方体和正方体的表面积》教学案例与评------------侯玉萍 杨秀成
* 《圆锥的体积》案例分析----------------------------------------------------------------章 军 张道富
* 摆正师生地位 促启发式教学与新课程理念的融合-《比例尺》教------------王 伟 齐光军
* 自主探究 合作实践-记《天上的街市》一文片断实况-------------------------宋华敏 宋小龙
*《千克和克的认识》说课------------------------------------------------------------------------------谢 威
* 《一个数乘分数的意义、整数乘分数的计算法则》说课-------------------------------------任文清
* 《比例尺》说课-----------------------------------------------------------------------------------------王 伟
* 启发式教学与探究性学习研究实验报告-----------------------------------------------张成双 王 伟
谷城县
* 启发式教学给新课程改革带来了蓬勃生机------------------------------------------------------江保成
* 运用启发式教学 激励学生敢问、会问、善问------------------------------------------------姚桂珍
* 启发式教学模式与数学创新思维能力的培养---------------------------------------------------宋光超
* 运用启发式培养学生的创新思维--------------------------------------------------------孙良英 石光群
* 谈在小学数学启发式教学中创新意识的培养---------------------------------------------------龚 勤
* 启发式教学与创新思维的培养---------------------------------------------------------------------范晓宇
* 启发式教学与学生创新思维的培养---------------------------------------------------------------李文杰
* 启发式教学与学生主动性培养---------------------------------------------------------------------赵玉群
* 启发式教学与学生学习主动性培养---------------------------------------------------------------杨红云
* 运用启发式教学 优化数学课堂教学------------------------------------------------------------王雁飞
* 浅谈"启发式"教学在小学数学教学中的运用------------------------------------------------马 俭
* 巧用启发式 开启智慧门---------------------------------------------------------------石先国 敖炳秀
* 数学教学中启发式教学与思维品质培养---------------------------------------------周金菊 付英俊
* 启迪思维策略摭谈------------------------------------------------------------------------敖平涛 董正香
* 构建"生活课堂" 激发学习兴趣---------------------------------------------------张海燕 张树林
* 启发式教学中学生创新思维能力的培养---------------------------------------------------------董家秀
* 如何培养学生创新能力------------------------------------------------------------------------------程芝范
* 应用启发式教学提高学生学习兴趣---------------------------------------------------------------周科凡
* 启发式教学中点滴启示------------------------------------------------------------------------------胡中兰
* 启发式教学与创新能力的培养---------------------------------------------------------------------陈永香
* 谈如何启发学生主动性、创造性地学习数学---------------------------------------------------陈中云
* 浅谈在数学教学中培养学生创新意识------------------------------------------------------------杨宗敏
* 启发小学生主动学习数学的实践经验------------------------------------------------------------李玉兰
* 把握启发式教学特点 培养学生创新意识------------------------------------------------------田晓妮
* 让学生在课堂上自主学习、合作探究------------------------------------------------------------卢 平
* 把握启发式教学特点 促进学生主动学习------------------------------------------------------杨红波
* 倡导质疑 学会创新---------------------------------------------------------------------------------胡仕香
* 在启发式教学中培养学生思维能力---------------------------------------------------------------陈 红
* 浅谈启发式教学---------------------------------------------------------------------------------------张文清
* 数学教学如何引导学生积极主动地学习---------------------------------------------------------龚成菊
* 浅谈启发式教学与课改的关系---------------------------------------------------------------------黄 娟
* 启发式教学与学生创新思维的培养---------------------------------------------------------------陈守国
* 《商不变规律》教学设计---------------------------------------------------------------------------陈小伍
* 《质数与合数》教学设计---------------------------------------------------------------李爱平 刘秋红
* 《角的初步认识》教学设计------------------------------------------------------------------------黄玉荣
* 《长方体和正方体的认识》教学设计-----------------------------------------------汪文清 卢富红
* 《11--20各数的认识》教学设计---------------------------------------------------------------孙 清
* 《乘法的初步认识》教学设计--------------------------------------------------------------------万发琴
* 《圆的认识》观摩课--------------------------------------------------------------------------------杨红波
* 《0的认识》说课------------------------------------------------------------------------------------石光群
荆州市
* 怎样在作文教学中启发学生思维------------------------------------------------------------------李 莉
* 浅谈小学美术教育------------------------------------------------------------------------------------杨丽华
* 浅谈运用启发式进行课堂教学的策略------------------------------------------------------------刘千蓉
* 让电教媒体成为英语启发式学习的最佳主角---------------------------------------------------曾荆霞
* 启发与质疑---------------------------------------------------------------------------------------------杨祖俊
* 《My school bag》教案及评析---------------------------------------------------------------------王孟丽
* 《我们的生日》统计实践活动课------------------------------------------------------------------马雪琴
* 倡导启发式教学 深化语文教学改革实验报告------------------------------------------------苏发君
* 把握教学理念 改进教学行为 提高教学效率实验报告---------------------------------------易良斌
公安县
* 浅谈化学教学中学生创造能力的---------------------------------------------张明军 梁大鹏 魏文红
* 《伟大的悲剧》说课---------------------------------------------------------------------------------姚颖翔
石首市
* 小议语文教师语言的激励作用---------------------------------------------------------------------谢大静
宜昌市夷陵区
* 在语文教学中如何发展学生的个性---------------------------------------------------------------黎连君
* 发散思维 放飞心灵---------------------------------------------------------------------------------李 莉
* 浅谈小学英语教学中CAI课件的启发点---------------------------------------------------------易 红
* 和谐 充实 欣赏-在语文实践活动中的几点做法------------------------------------------刘春华
* 贵在模仿 重在实践-----------------------------------------------------------------------------------田帮文
* 学习新课程 树立新理念--------------------------------------------------------------------------王晓红
* "问题解决型"课堂教学结构摭谈---------------------------------------------------------------简翠萍
* 个性化阅读教学行为反思---------------------------------------------------------------------------刘英华
* 运用"启发式教学思想"教学应用题的体会---------------------------------------------------林贞菊
* 辩证唯物主义观点的启蒙教育---------------------------------------------------------------------韩玉萍
* 新课标下小学数学课堂教学的问题与策略------------------------------------------------------吴筱箭
* 运用现代教育技术激活小学社会课---------------------------------------------------------------吴红梅
* 试谈"超市型"课堂教学情境的建设------------------------------------------------------------罗俊华
* 在信息技术教学中培养学生的发散性思维------------------------------------------------------张晓宏
* 创设情境培养小学生"说"的能力---------------------------------------------------------------关凤英
* 运用启发式教学培养学生创新思维---------------------------------------------------------------夏玉梅
* 如何培养学生的质疑能力和创新意识------------------------------------------------------------田淑英
* 应用题教学中的德育启发---------------------------------------------------------------------------黄正仁
* 利用生活素材 培养学生的创新意识--------------------------------------------------------------肖启慧
* 新教材 新观念 新认识------------------------------------------------------------------------------徐廷生
* 反例与数学思想的揭示------------------------------------------------------------------------------王代芬
* 语文教师是什么---------------------------------------------------------------------------------------余 琼
* 如何引导学生进行自主学习------------------------------------------------------------------------应永萍
* 让学生在快乐中识字----------------------------------------------------------------------郭 娟 黎淑玲
* 语文教学生活化---------------------------------------------------------------------------------------张 萍
* 语文启发式教学的特点------------------------------------------------------------------------------黎淑玲
* 激发兴趣 自主学习---识字探讨点滴--------------------------------------------------------------李晓嫱
* 小学数学教学中美育思想教育的渗透------------------------------------------------------------秦代凤
* 谈如何发展学生思维---------------------------------------------------------------------------------陈启珍
* 让课堂真正成为学生自主学习的阵地------------------------------------------------------------蒋 进
* 启迪学生思维之我见---------------------------------------------------------------------------------张少旭
* 注重观察操作 发展学生思维---------------------------------------------------------------------杨振孝
* 浅谈新课标下的数学应用题教学------------------------------------------------------------------段成军
* 合作学习的探索---------------------------------------------------------------------------------------郑祖全
* 小学数学开放习题 推进数学素质教育---------------------------------------------------------张雁琼
* 浅谈数学开放式教学的几个方面------------------------------------------------------------------钱 丹
* 新《课标》观照下的开放式教学尝试------------------------------------------------------------汪 芳
* 语文教学个性化---------------------------------------------------------------------------------------陈红云
* 如何在课堂教学中实施创新教育------------------------------------------------------------------向乾秀
* 浅谈低年级数学启发式教学------------------------------------------------------------------------刘德湘
* 以趣味性、开放性的习题启迪学生的思维------------------------------------------------------温宏琼
* 《找规律》教学案例---------------------------------------------------------------------------------陈春桃
* 《长方体、正方体的认识》案例分析------------------------------------------------------------倪红萍
* 《年、月、日》教案---------------------------------------------------------------------------------郑祖全
* 用语言实践品味人物内心---------------------------------------------------------------------------李君相
* 你是幸福的 我是快乐的-谈数学教学中欣赏的价值-----------------------------------------王 云
* 让学生成为学习的主人-《采松果》案例------------------------------------------------------王玉斌
* 《小小新闻发布会》口语交际教学设计---------------------------------------------------------周振华
* "玩中学"、"乐中学"数学课堂的探究-《比大小》教学设计与反-----------------------田 杨
咸宁市
* 运用启发式教学 培养学生质疑能力---------------------------------------------------------------阮彦泉
阳新县
* 数学教学引导学生自主学习的探索---------------------------------------------------------------刘杏花
* 谈数学教学中如何培养学生解决实际问题的能力---------------------------------------------桂俊红
* 启发式教学课堂教学结构之改进------------------------------------------------------------------陈前兵
* 新课标与启发式课堂教学结构初探---------------------------------------------------------------柯于涛
* 语文教学中的情境启发------------------------------------------------------------------------------左利华
* 培养学生创新思维的尝试---------------------------------------------------------------------------黄玉梅
* 浅谈数学教学如何培养学生创新意识------------------------------------------------------------徐臣贵
* 创设合适情境 引导自主学习-----------------------------------------------------------------------方彩霞
* 浅谈小学数学启发式教学问题意识的培养------------------------------------------------------徐金容
* 张扬个性 自主学习---------------------------------------------------------------------------------明 慧
* 实施素质教育 毋忘学法指导---------------------------------------------------------------------费海良
* 以启发式教学为中心 培养学生的非智力因素------------------------------------------------晏元朝
崇阳县
* 小学生实践能力培养研究---------------------------------------------------------------------------庞启良
* 启发式教学与创新能力的培养---------------------------------------------------------------------艾素娥
* 小学语文启发式自主学习策略研究---------------------------------------------------------------罗火林
* 浅谈启发式教学与创新教育------------------------------------------------------------------------彭亚辉
* 启发式教学与思维能力的培养----------------------------------------------------------魏觉民 黄玉霞
* 教育的宝贵磁石--美------------------------------------------------------------------------------沈书丹
* 运用启发式教学 培养学生的创新能力---------------------------------------------------------李 应
* 引导学生自主探索 促进数学素质提高------------------------------------------------------------雷 雨
* 运用启发式教学 培养学生自主学习能力------------------------------------------------------沈显峰
* 新课程理念下的启发式教学------------------------------------------------------------------------刘晶晶
* 广读 多看 勤写-小学作文教学浅谈-----------------------------------------------------------邓拾云
* 初步培养学生的创新能力---------------------------------------------------------------------------葛新华
* 培养学生解决问题的能力---------------------------------------------------------------------------陈水珠
* 培养学生创新能力 提高课堂教学效率---------------------------------------------------------刘 俊
* 数学教学中的课堂提问------------------------------------------------------------------------------段细华
* 如何开展数学活动课---------------------------------------------------------------------------------黄五湖
* 走出作文指导的误区---------------------------------------------------------------------------------柳顺堂
* 物理教学中如何引发开拓学生的思维------------------------------------------------------------金洛娥
* 建构主义观指导下的探究学习---------------------------------------------------------------------刘火龙
* 浅谈小学科学课教学---------------------------------------------------------------------夏亮珍 曾新闻
* 自主 合作 探究 让课堂教学充满创新活力---------------------------------------饶艳霞 刘初芳
* 数学教学中"联想"与"能力"的关系---------------------------------------------------------赵若梅
* 利用多媒体CAI技术 优化小学数学课堂教学------------------------------------------------舒煌文
* 浅谈数学课中的创新教育---------------------------------------------------------------------------庞根柱
* 激发学习兴趣 提高学习效率---------------------------------------------------------------------龚新兰
* 适当运用多媒体 优化课堂教学------------------------------------------------------------------黄 渔
* 数学中的读、写---------------------------------------------------------------------------------------龙 瑜
* 谈数学教学中新课的导入---------------------------------------------------------------------------杨丽冰
* 语文素质教育之我见---------------------------------------------------------------------------------汪东军
* 数学教学中发展思维的培养------------------------------------------------------------------------王利民
* 优化数学教学 发展学生思维---------------------------------------------------------------------杨 平
* 让学生在心理激励中不断进步---------------------------------------------------------------------柳 青
* 《圆的认识》说课------------------------------------------------------------------------------------徐星火
* 《长方形周长的计算》说课------------------------------------------------------------------------刘 萍
* 《圆的周长》说课------------------------------------------------------------------------------------邓鹏辉
* 《跳水》案例分析------------------------------------------------------------------------------------黄海英
* 《长方形正方形的认识》案例分析---------------------------------------------------------------叶丽华
* 《长方形的面积》教学设计------------------------------------------------------------------------陈水珠
神龙架林区
* 从生活实际中调动学生的学习兴趣---------------------------------------------------------------吴双全
* 《三位数乘一位数(不连续进位)乘法》说课----------------------------------------------------陈绍玉
湖南省
岳阳市
* 浅谈怎样挖掘语文教学中教学语言的"美"--------------------------------------------------陈首铭
* 谈数学课中的启发式教学--------------------------------------------------------------------------柳志飞
* 在语文教学中促进学生自主探究的探索--------------------------------------------------------李 旺
* 低年级数学教学重在学生"思维品质"的培养-----------------------------------------------谭海燕
* 浅谈语文教学中质疑问难时教师的"导"-----------------------------------------------------汪志华
* 小学数学启发式教学--------------------------------------------------------------------------------陈慧华
* 浅谈阅读教学中"导"的调控艺术--------------------------------------------------------------肖晓梅
* 数学教学中对思维能力的培养--------------------------------------------------------------------刘建家
* 浅谈"课堂情境启发式"在数学教学中的运用-----------------------------------------------谭海燕
* 他山之石,"启发"点金-浅谈"启发式"教学模式在英语教学中----------------------吴雪佳
* 新课程中小学数学启发式教学--------------------------------------------------------------------彭 阳
* "启发式"教学在数学课堂中的运用-----------------------------------------------------------刘 霞
* 启发式教学在课堂中绽放--------------------------------------------------------------------------何孟东
* 启发 主动 开放-----------------------------------------------------------------------------------吴安宁
* 浅谈设问在诱发学生思维的积极性的作用-----------------------------------------------------刘建家
* 启迪思维 使学生勇于探究-----------------------------------------------------------------------李 玲
* 用"生活教育"理论探索"启发讨论式"教学-----------------------------------------------刘晓利
* 运用启发式教学 提高课堂实效--------------------------------------------------------------------宋体坚
* 活用"启"字 启迪思维--------------------------------------------------------------------------杨新元
* 启发式教学应注重启和试相结合-----------------------------------------------------------------宋体坚
* 谈启发式教学中的再启发--------------------------------------------------------------------------杨新元
* 创设"自主课堂"促进共同发展-----------------------------------------------------------------王尚海
* 实践新课程要遵循教学规律-----------------------------------------------------------------------王尚海
* 实施"生活数学"教育 培养自主创新能力---------------------------------------------------陈 莉
临湘市
* 浅谈启发式教学在培养学生素质中的作用-----------------------------------------------------梅永奇
* 运用启发式教学法 优化小语课堂教学--------------------------------------------------------夏梦乐
* 新课程理念下学生能力的培养--------------------------------------------------------------------苏新华
* 运用启发式教学思想 掌握好新课标下的小学语文课堂教学的基本-----------------------幺广平
* 启发式教学为主线 构建课堂教学模式 确立学生主体地位--------------------------------张海霞
* 运用启发式教学 培养创造性思维-----------------------------------------------------------------余冬棉
桃源县
* 运用新课程标准理念指导数学课堂教学的几点体会------------------------------------------鄢凯雄
* 浅谈数学课堂中的"放"与"引"---------------------------------------------------------------王华容
* 数学课堂教学的"点拨"艺术---------------------------------------------------------------------王炬光
* 在课堂教学中培养学生的创新意识---------------------------------------------------------------谌立新
* 数学课堂上的研究性学习---------------------------------------------------------------------------陈邦岳
* 激发学习兴趣 培养创新意识--------------------------------------------------------------------卢云飞
* 创设情境 让课堂闪烁创造的火花---------------------------------------------------------------唐秋云
* 浅谈优化课堂教学 培养学习兴趣---------------------------------------------------------------张红军
* 鼓励学生大胆打破常规 别出心裁解数学题------------------------------------------------------陈仲春
* 谈小学数学启发式教学------------------------------------------------------------------------------万雪莲
* 教学中如何启发学生思维---------------------------------------------------------------------------唐文轩
* 增加学生活动 扩大课堂容量---------------------------------------------------------------------周丽娟
* 谈数学教学中如何激发学生的创新意识---------------------------------------------------------周雪珍
* 在小学数学教学中的素质教育---------------------------------------------------------------------李志惠
* 浅谈如何培养学生的自主探究能力---------------------------------------------------------------黄大龙
* 数学教学中的"创新教育"------------------------------------------------------------------------王 勇
* 培养发散思维 提高创新能力---------------------------------------------------------------------宋 阳
* 浅谈小学生思维能力的培养------------------------------------------------------------------------剪凝芳
* 数学教学中如何培养学生自主探究能力---------------------------------------------------------彭德军
* 在小学数学教学中开展有意义学习活动的尝试-----------------------------------------------李凤林
* 发学生思维的有效途径------------------------------------------------------------------------------张杰龙
* 引导学生构建认知 促进学生发展思维---------------------------------------------------------周银文
* "算法多样化"应该如何诱导启发---------------------------------------------------------------赵实权
* 我在启发式教学中的一点领悟---------------------------------------------------------------------赵 好
* 启发式教学与课堂提问------------------------------------------------------------------------------胡加福
* 启发式教学中教师应如何组织课堂教学---------------------------------------------------------曾艺红
* 运用启发式教学 培养学生创新意识------------------------------------------------------------文光明
* 谈启发式教学下的参与教育------------------------------------------------------------------------王兰芳
* 在数学教学中培养学生的创新精神---------------------------------------------------------------彭美芳
* 数学教学中"学生提问学习法"初探------------------------------------------------------------黄桂华
* 浅谈创设教学情境-----------------------------------------------------------------------------------邹煌辉
* 数学教学中如何培养创新意识--------------------------------------------------------------------陈贵明
* 如何让应用题教学更贴近生活--------------------------------------------------------------------陈大海
* 让学生真正成为学习的创造者--------------------------------------------------------------------简志惠
* 在数学活动中培养学生的创新能力--------------------------------------------------------------朱 辉
* 相信学生 把学习的自主权交给学生-----------------------------------------------------------刘雪初
* 数学教学与学生创造思维能力的培养-----------------------------------------------------------张小平
* 优化数学课堂教学发展学生思维能力-----------------------------------------------------------冯卫平
* 打破思维定势,启发学生转换思路--------------------------------------------------------------向亚丽
* 如何设计学习情境 培养学生创新思维--------------------------------------------------------徐雪芬
* 联系生活实际 启发学生学好数学--------------------------------------------------------------熊敏红
* 以新课标为依据,运用启发式导新知,培养学生创新能力--------------------------------刘启文
* 新课程理念下的数学学习观-----------------------------------------------------------------------王元波
* 创设情境 主动参与--------------------------------------------------------------------------------魏义英
* 开展探究性学习 培养学生创新能力-----------------------------------------------------------黄 斌
* 怎样运用启发式教学培养学生的创新能力-----------------------------------------------------郭学龙
* 诱发学生创新思维的几种方法--------------------------------------------------------------------王 俊
* 浅谈数学教学中学生创新能力的培养-----------------------------------------------------------罗芬芳
* 议议小学数学练习设计-----------------------------------------------------------------------------董道宏
* 如何运用启发式教学培养学生的创新能力-----------------------------------------------------陈春初
* 小学数学教学中启发思维的培养-----------------------------------------------------------------李小平
* 运用启发式教学培养学生的创新意识-----------------------------------------------------------谭牡秀
* 小学启发式教学应培养学生发散思维-----------------------------------------------------------罗亚萍
* 如何在小学数学教学中引疑激趣-----------------------------------------------------------------饶美华
* 诱导激发 主体创新--------------------------------------------------------------------------------李志姣
* 创情设境 多法导新--------------------------------------------------------------------------------刘建新
* 发掘智慧 培养学生创新能力--------------------------------------------------------------------罗文初
* 神机妙算 拓展思维-----------------------------------------------------------------------------------刘建新
* 新课改中的教师心理调适--------------------------------------------------------------------------龙志军
* 勤于质疑 学会创新-----------------------------------------------------------------------------------余竹英
* 多向思维 拓展出新-----------------------------------------------------------------------------------莫 洋
* 以"新课标"为指导,优化数学教学------------------------------------------------------------郭爱华
* 创新思维培养浅见------------------------------------------------------------------------------------储昌星
* 浅谈小学数学课堂教学的方法---------------------------------------------------------------------刘惠云
* 自主探究 合作创新-----------------------------------------------------------------------------------李先芳
* 德育渗透 乐在学中-----------------------------------------------------------------------------------刘明华
* 贯穿课堂 激趣引新-----------------------------------------------------------------------------------范金翠
* 充分运用数学学具培养学生各种能力------------------------------------------------------------戴淑娥
* 浅谈多媒体在小学数学中的运用------------------------------------------------------------------黎春丽
* 浅谈学生数学兴趣的激发---------------------------------------------------------------------------兰凤仙
* 运用启发式教学注重创新意识培养---------------------------------------------------------------陈友枝
* 开展数学实践活动 培养学生的实践能力--------------------------------------------------------李福清
* 运用新理念 教好新教材---------------------------------------------------------------------------付秋云
* 数学教学中如何培养学生的创新意识------------------------------------------------------------高 亚
* 浅谈小学数学教学中学生思维的训练------------------------------------------------------------周先太
* 培养学生创新意识和创新思维能力的几点做法------------------------------------------------邱玉进
* 数学思维训练与学生智能的培养------------------------------------------------------------------翦俊莉
* 在"生活"数学教育中培养自主创新能力------------------------------------------------------黄 芳
* 课堂教学策略与学生创新能力的培养------------------------------------------------------------姚志毅
* 创设数学求知情境 激发学生学习兴趣------------------------------------------------------------周迪芬
* 数学教学中如何培养学生创新意识和发散性思维能力---------------------------------------李淑芬
* 思维在数学教学中的重要性------------------------------------------------------------------------傅 杰
* 浅谈怎样培养小学生学习数学的兴趣------------------------------------------------------------曾保初
* 浅谈小学数学教学如何发挥教师的主导作用---------------------------------------------------傅金云
* 数学教学应重视学习情境的创设------------------------------------------------------------------周 波
* 实施开放式教学 培养学生实践能力------------------------------------------------------------邓 敏
* 推进课程改革 培养创新能力---------------------------------------------------------------------王建斌
* 培养学生创新思维的几点做法与体会------------------------------------------------------------易桂香
* 浅谈多媒体在启发式教学中的应用---------------------------------------------------------------陈集平
* 巧设疑难在启发式教学中的应用------------------------------------------------------------------曹慧莲
* 如何引导不同层次的学生主动学习---------------------------------------------------------------孙黎明
* 试论数学课堂教学的"四化"---------------------------------------------------------------------李 军
* 小学数学教学中发散思维的培养------------------------------------------------------------------郑兴洲
* 浅谈数学教学中的"五注重"---------------------------------------------------------------------龙平贵
* 创设问题情境 引导学生创新学习------------------------------------------------------------------蔡金莲
* 数学探究活动中要运用好启发式------------------------------------------------------------------罗秀仙
* 小学数学启发性提问的设计举隅------------------------------------------------------------------余敏华
* 培养农村小学生自主参与数学课堂学习新探---------------------------------------------------贺金初
* 运用启发式教学培养学生创造性思维------------------------------------------------------------郭松清
* 数学课堂教学中应用合作模式注意的几个问题------------------------------------------------覃正朗
* 实施开放式教学 培养学生创新意识------------------------------------------------------------赖丙珍
* 浅谈多媒体在数学教学中的应用------------------------------------------------------------------饶玉仙
* 探究素质教育背景下小学生自主参与数学课堂学习活动------------------------------------饶红娟
* 以启发式教学为导向,改革数学课堂教学,培养学生创新意识---------------------------张美姣
* 小学数学教学过程中要注重培养学生的创新思维能力---------------------------------------姚秀媛
* 浅谈"小学生创新能力的培养"------------------------------------------------------------------廖金秀
* 浅议数学教学自主操作学习的应用---------------------------------------------------------------杨秀英
* 关注学生数学学习的过程---------------------------------------------------------------------------卢惠云
* 紧握数学契机,培养学生创新精神---------------------------------------------------------------曾少华
* 数学教学过程中培养学生的创新精神------------------------------------------------------------黎祖军
* 运用启发式教学,引导学生在探究中培养创新精神------------------------------------------徐 胜
* 浅谈数学课堂教学中学生创新能力培养---------------------------------------------------------姚春绒
* 引导学生参与探究知识的过程---------------------------------------------------------------------罗海珍
* 运用数学开放式教学的特点,联系生活实际,改革课堂教学------------------------------姜子健
* 对"如何实现学生自主学习"的几点思考------------------------------------------------------陈菊英
* 运用启发式教学,引导学生发现题目的解法---------------------------------------------------曾慧芳
* 加强数学开放性教学,促进学生主体参与------------------------------------------------------李栩杰
* 在小学数学教学中说的训练-------------------------------------------------------------------------敬红丽
* 优化数学课堂练习设计 提高启发式教学效果---------------------------------------------------翦栩群
* 给学生的思维插上翅膀-------------------------------------------------------------------------------翦正华
* 低年级数学教学怎样运用学的尝试---------------------------------------------------------------袁正英
* 小学数学启发式教学例谈---------------------------------------------------------------------------周丽君
* 运用计算机优化数学课堂教学---------------------------------------------------------------------庄桂英
* 小学数学教学中创新能力的培养------------------------------------------------------------------蒯少书
* 启发式教学如何启发性提问------------------------------------------------------------------------赵前进
* 启发式教学模式探讨-------------------------------------------------------------------------------- 李朝阳
* 数学启发式教学中学生创新能力的培养---------------------------------------------------------全茸杰
* 新课程标准下对"启发式与优化课堂教学过程"的理解------------------------------------梅立明
* 启发式教学中如何使用数学新语言---------------------------------------------------------------朱秀军
* 在数学教学中如何促进学生全面发展------------------------------------------------------------商建忠
* 从"新""活""趣"入手,提升课堂魅力------------------------------------------------------杜启玉
* 心理教育是素质教育的重要内容------------------------------------------------------------------孔大云
* 启发式教学有利于培养学生的创新能力---------------------------------------------------------杨 莹
* 新课程里"启"而"发"--------------------------------------------------------------------------王毅成
* 用启发式教学培养学生数学思维能力------------------------------------------------------------艾双姣
* 浅谈学生创新意识和创造能力的培养------------------------------------------------------------刘春甫
* 运用启发式教学优化学生学法---------------------------------------------------------------------陈顺尧
* 新课程标准下练习设计的策略---------------------------------------------------------------------高其丽
* 小学数学教学中的启发式教学---------------------------------------------------------------------杨 静
* 浅谈数学教学中的启发式教学---------------------------------------------------------------------戴燕萍
* 在小学数学教学中如何正确运用启发式教学---------------------------------------------------丁大华
* 《平行四边形的面积》教学设计------------------------------------------------------------------郭爱华
* 《认识时间(一)》教学设计-------------------------------------------------------------------------李春芳
* 《认识长方体和正方体》教学设计---------------------------------------------------------------王碧仙
* 《圆的面积》教学设计------------------------------------------------------------------朱 辉 向亚丽
* 《图形的拼组》教学设计---------------------------------------------------------------------------王兰芳
* 《面积和面积单位》教学设计----------------------------------------------------------------------李朝阳
* 《周的周长》教学设计-------------------------------------------------------------------------------陈华兵
* 《三角形的特征、分类》教学设计----------------------------------------------------------------张小丽
* 《长方体和正方体的表面积》教学设计----------------------------------------------------------罗友琼
* 《圆柱的认识》教学设计----------------------------------------------------------------------------吴志军
* 《数的整除》教学设计-------------------------------------------------------------------------------敬红丽
* 《圆的周长》教学设计-------------------------------------------------------------------------------文志平
* 《认识物体的图形(一)》教学设计-----------------------------------------------------------------陈冬霞
* 《分数除以分数》教学设计-------------------------------------------------------------------------黄金文
* 《平行四边形面积的计算》教学设计-------------------------------------------------------------周丽华
* 《三角形的认识》教学设计-------------------------------------------------------------------------管兰英
* 《长方体、正方体平行四边形的认识》教学设计----------------------------------------------孙黎明
* 《让孩子的思维插上翅膀》案例分析-------------------------------------------------------------王兰芳
* 《长方体的认识》案例分析-------------------------------------------------------------------------李少琴
* 《通分》案例分析-------------------------------------------------------------------------------------胡加福
* 《认识钟表》教学实录-------------------------------------------------------------------------------钟美英
* 变"教教材"为"用教材"-《整数除以分数》教学案例与反思-------------------------周银文
* 开拓进取,喜看课改结硕果-《启发式教学与发展思维的研究》实-----------------------李朝阳
* 《万以内不连续进位加法》说课-------------------------------------------------------------------郭爱华
* 《位置》说课-------------------------------------------------------------------------------------------刘 芳
* 《图形的拼组》说课----------------------------------------------------------------------------------王兰芳
* 《图形的拼组》说课----------------------------------------------------------------------------------邓 旋
* 《分数的基本性质》说课----------------------------------------------------------------------------杨美云
* 《比的应用》说课-------------------------------------------------------------------------------------李美丽
* 《认识图形》说课-------------------------------------------------------------------------------------屈金华
* 《小数的性质》说课----------------------------------------------------------------------------------张习爱
* 《长方形面积》说课----------------------------------------------------------------------------------李桂媛
* 《分类(单一标准)》说课-----------------------------------------------------------------------------王同银
* 《面积和周长的比较》说课-------------------------------------------------------------------------姚和成
* 《圆柱的表面积》说课-------------------------------------------------------------------------------饶红娟
* 《认识厘米、用厘米量》说课----------------------------------------------------------------------姚春绒
* 《数据的收集和整理》说课-------------------------------------------------------------------------曾惠芳
* 《方程的意义和解简易方程》说课----------------------------------------------------------------翦正华
* 《整十数加、减整十数》说课----------------------------------------------------------------------姚开辟
* 《加法各部分之间的关系》说课-------------------------------------------------------------------王 芳
* 《圆柱的认识》说课----------------------------------------------------------------------------------吴志军
* 《平面图形的拼组》说课----------------------------------------------------------------------------胡 琴
* 《平形图形的拼组》说课-----------------------------------------------------------------邓丽平 文 献
* 《两位数乘两位数》说课----------------------------------------------------------------------------曾艺红
* 《长方体的认识》说课-------------------------------------------------------------------------------李少琴
株洲市
* 对于使用《实验数学》的一些体会---------------------------------------------------------------徐志雅
* 新课程理念中的数学启发式教学原理------------------------------------------------------------唐三忠
* 强化问题意识 拓展学生能力------------------------------------------------------------------------阳文龙
* 夯实基础 讲求实效 改革全新-启发式教学与培养学生创新精神和究--------------------余小芳
* 浅谈启发式教学与人性化课堂的关系------------------------------------------------------------孙朝霞
* 论"三引"教学法------------------------------------------------------------------------------------谭桂云
* 《英语新目标》任务型语言教学中应注意的几个问题---------------------------------------肖晋波
* 启迪心智 开发潜能-课外作业的布置与评价---------------------------------------------------周华峰
* 注重创造性思维训练 培养学生的创新意识------------------------------------------------------谭桂云
* 语文教学要加强创新意识的培养------------------------------------------------------------------黄建红
* 论语文教学中人文精神的培养---------------------------------------------------------------------李秀玲
广东省
佛山市南海区
* 小学生创新意识的培养------------------------------------------------------------------------------汤铭强
* "活用""用活"美术新教材-----------------------------------------------------------------------黄志德
* 让学生会学习-运用启发式教学的体会--------------------------------------------------------何友好
* 数学"四动"教学法的运用------------------------------------------------------------------------陈宝珊
* 以点引线-浅谈启发式教育对创新能力培养的作用------------------------------------------梁凯丹
* 新课程下的数学启发式教学------------------------------------------------------------------------邵秀云
* 启发式教学方法举隅---------------------------------------------------------------------------------谭卉颖
* 启发诱导 培养创新思维-----------------------------------------------------------------------------李伟琼
* 运用启发式教学 培养学生的数学创新思维-----------------------------------------------------梁让森
* 完善培育创新条件 培养学生的创新能力-----------------------------------------------------李利红
* 加强启发式教学 培养学生创新能力--------------------------------------------------------------黄小明
* 学科教学也应开展多元化评价-数学科新教育评价尝试------------------------------------陈文敦
* 浅谈新课标下的数学课堂教学评价---------------------------------------------------------------梁德源
* 探讨新课标下新型的学习方式-合作学习------------------------------------------------------陈慧敏
* 启发式法应注重问题的设计------------------------------------------------------------------------陈兆庭
* 探索合作学习,结出创新硕果---------------------------------------------------------------------梁淑霞
* 学以致用做数学---------------------------------------------------------------------------------------严兆玲
* 找出创新教育突破口,培养学生的创新精神---------------------------------------------------何淑雅
* 浅谈数学创造性思维的特征及其培养------------------------------------------------------------黄永贤
* 尝试合作学习与学习评价,体验成功实验报告----------------------------------平洲一中数学科组
* 《菱形》教学设计-------------------------------------------------------------------------------------陈慧敏
* 《字母能表示什么》教学设计---------------------------------------------------------------------梁淑霞
* 《用尺规用作一个角等于已知角》教学设计---------------------------------------------------麦诗敏
* 《数据的收集与整理》说课------------------------------------------------------------------------梁凯丹
* 《统计》观摩课---------------------------------------------------------------------------------------邵秀云
四川省
荣 县
* 教具的制作和使用可以极大的促进农村基层小学的素质教育-----------------------------刘香贵
* 启迪思维,使学生勇于探究-----------------------------------------------------------------------虞尚斌
* 全国小学数学启发式教学实验阶段实验报告--------------------------------------------------余俊辉
* 《长方形的面积》说课-----------------------------------------------------------------------------余俊辉
* 《圆柱的表面积的计算》教学设计---------------------------------------------------彭维沙 刘国银
* 《面积和面积单位》教学设计---------------------------------------------------------------------邹智彦
重庆市
长寿县
* 《分数的意义》教学反思--------------------------------------------------------------------------黄 利
* 谈语文课堂教学中的启发艺术--------------------------------------------------------------------江文全
* 运用启发式教学,在小学数学教学中发展教学思维,培养学生能力----------------------谢 斌
* 启发教学思维,培养学生能力--------------------------------------------------------------------李成梅
* 在小学数学教学中正确运用启发式教学--------------------------------------------------------罗 庆
* 慢说在实施启发式教学过程中的几个误区-----------------------------------------------------蒙天明
* 运用启发式教学,促进学生自悟与自主参与--------------------------------------------------李春梅
* 实施启发式教学,引导学生主动学习-----------------------------------------------------------蒲秀丽
* 浅谈小学数学启发式教学中开展创新教育之我见--------------------------------------------游 蓉
* 浅谈小学数学教学中的启发式教学--------------------------------------------------------------刘昌贵
* 启发式教学的方法与模式新探--------------------------------------------------------------------母建辉
* 记数学课堂充满生命活力---------------------------------------------------------------------------袁建华
* 遵循心理特点,引导学生学会创造---------------------------------------------------------------赵明镜
* 《海底世界》说课------------------------------------------------------------------------------------黄 磊
* 《画风》教学设计------------------------------------------------------------------------------------雷文俊
贵州省
锦屏县
* 实施启发式教学,培养学生创新能力----------------------------------------------------------谭洪先


 


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