全国启发式教学实验研究会主办

 

 


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关于申请设立国家教育部“十五”规划项目

《深化启发式教学实验促进素质教育发展的研究》

课题子课题组的办法(试行)


  由华中师范大学申报的国家“十五”科研规划项目《深化启发式教学实验促进素质教育发展的研究》课题,已经国家教育部组织专家评审通过,正式批准为教育部人文社会科学研究“十五’’规划第一批研究项目。项目批准号:01JD880017。为了促进本项目的深入发展,开展群众性的行动研究,经研究决定,在华师大总课题组之下,设立子课题组,办法如下:

  一、各地协作研究单位、实验学校、实验基地、示范学校以及启发式教学研究会会员,可以根据自愿原则,向我中心课题组申请设立子课题组。名称定为:“国家人文社会科学研究‘十五’规划项目《深化启发式教学实验促进素质教育发展的研究》课题X X X X(申报单位及子课题名称)子课题组”。

  二、子课题组的成立要经过申请与审批。子课题申报,以市(县)为单位[尚未建立联系的市(县),可以学校为单位),由市(县)教(科)研室(所)(或学校)对申报课题进行初审,统一向总课题组申报。申报时要提交合作研究“项目申请评审书”(内容包括:1.课题名称,单位(全称),负责人姓名、职务、职称、联系方式等;2.课题论证,实施方案(含引进本项实验和实验载体教材使用情况),课题完成时限(一般为1—2年,最长不超过4年),预期成果;3.课题组人员简历及分工;4.经费来源及预算等书面材料,用A4纸打印。)“协议书”(见附件),经市(县)(未建立联系的由学校)主管部门签署意见后寄送总课题组,由总课题组组织专家评审、负责人核准后方为有效。

  三、子课题的申报要选准课题,围绕总课题进行。要求根据各自的实际,结合总课题研究对象确定子课题,避免低水平重复研究,注重理论创新、方法创新。处理好理论与实践、共性与个性、历史与现实、定性与定量、阶段性和终结性成果等关系。保证研究成果具有科学性、现实性、时代性和前瞻性。要求实验研究按计划有序进行,如期完成并达到相应的研究成果的质量。

  四、子课题组的权利和义务:

  1.凡经总课组认可的子课题可以使用本办法第一条确认的名称进行启发式教学实验研究工作或发表研究成果;

  2.优先参加总课题组、实验研究中心、全国启发式教学实验研究会组织的各种学术活动和有关会议;

  3.要求总课题组给予业务指导、咨询服务;

  4.按时完成预定的研究成果并按有关规定申报参与评审;

  5.研究成果在总课题组出版专辑时优先选用或推荐发表。

  6.积极参与启发式教改实验研究活动和成果的推广应用;

  7.对总课题组工作提出批评和建议;

  8.根据有关规定交纳课题申报评审补偿费□□□元(由研究中心办公室开具收款证明),连同“项目申请评审书”、“合作研究协议书”寄交武汉华中师范大学启发式教学实验研究中心办公室戴文波同志收。邮编:430079(凡仅交“协议书”而未交“项目申请评审书”以及课题申报评审补偿费的一律不进入评审程序。)

  附件:课题合作协议书(下载

  下载说明:合作协议书为rar压缩文件,下载到本地盘后,用winrar解压,然后可用word打开。

 


 


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